他身邊認識的人都是普通工薪階層，打交道最多的都是學生，好像沒人有能力開越野車吧。
夜瀾雖然請假比較頻繁，但還是會回去上課的，每次模擬考也都參加。
她這回沒有藏拙，每次考試都發揮出了百分之九十的水平，成績一次比一次有提升。
林寶寶的成績原本就是中上，老師對她也是看好的，但夜瀾幾次模擬考下來，成績提升飛快，宛如坐上了火箭，頓時有了一個質的飛躍，老師瞬間把她當成了考重本的苗子。
雖然她身體不好，經常請假缺課，但不代表她不能在家默默努力啊。
老師們對夜瀾更加看好了。
夜瀾的成績提升之快，除了任課老師驚訝之外，時鏡也很意外。
作為為數不多，或者說唯一一個知道她有兩副麵孔的人，看著她在校時整天無所事事，發呆開小差，可每次考試成
績都會有所提升，他這心裡彆提有多複雜了。
果然天才和瘋子，隻一線之隔嗎？
時鏡惱火得摔筆。人格分裂是病，得治。
“馬上就要元旦了，雖然我們現在是高三，學業重，但元旦彙演每個班都得出個節目。文藝委員，宣傳委員，還有班長，你們商量一下我們班弄個什麼節目。”
班主任在元旦前半個多月就發話了，作為高三學子，他們難得有個能參與的活動，頓時都熱鬨起來，你一言我一語的提供點子。
文藝委員和宣傳委員把同學們提供的點子記錄下來，篩選了一番，然後和班長商量。
他們班藝術生不多，學舞蹈和樂器的加起來都湊不出一個十人隊伍。
文藝委員：“演小品可以吧？記得住台詞就行，也不需要多大的演技，三五個人就夠了。”
宣傳委員：“光隻用說台詞的話那還不如說相聲呢。我跟你說，彆人也不用上了。”
文藝委員白他一眼：“誰要跟你說。班長，你也參與一下討論嘛。”
時鏡：“你們先討論，現在方案太多了，我也不知道選什麼。”
宣傳委員：“跳舞或者唱歌，最常規的表演。反正又不是比賽，隨便表演一個不費功夫的就行了。”
文藝委員：“不行，既然要參加，就要拿出誠意和最好的狀態來，要是敷衍了事，還不如不表演。你對舞台有點敬畏心好不好？”
宣傳委員：“那你倒是說表演什麼？最好快點定下來，我們隻有半個月準備時間。”
文藝委員：“我們還是先問問有哪些同學想要表演吧。”
表演這種事除了幾個藝術生，普通同學是不願意參加的。怕丟臉。
每年都隻有那幾個學舞蹈的上去表演，觀眾沒看膩，她們都跳膩了。
“跳舞的太多了，沒意思。”
說是這麼說，但最後上的還是她們幾個。
誰讓班裡再也沒人肯報名參加了呢。
班主任看著班裡的同學們，又好氣又好笑。
當時宣布有節目的時候他們可不是這樣的。輪到他們去表演的時候個個就萎了。