幾l個培訓機構的老師在接活的時候,本來以為自己碰著賺大錢的機會。
在他們視角裡，是有幾個家長想私下包單，不僅要長期合作,而且還需要定製化服務。
培優老師們自然拍著胸脯保證,巴不得脫離中間商賺差價,自己忙到腳不沾地猛猛賺錢。
——不就是初中生高中生的常規培訓嘛,都是教了幾l百遍的老知識點,照本宣科都能教會！
直到摸底考試開始時，這些輔導班老師才陸續感覺到哪裡不對勁。
首先是這些學生……看著都不太常規。
常規學生們都是穿著校服的普通孩子,表情或麻木或乖巧,而且多少都會做一些題。
但這裡的八個學生，有二四個都有紋身，而且頭發還被刻意染過，顏色紅紅綠綠,脖子上還掛著花裡胡哨的鏈子。
更不對勁的是，家長們在習慣性搜查他們有沒有帶煙,以及有沒有帶管製刀具。
輔導老師們的後背都有些涼意。
這些小孩——明明一看就不是會來輔導機構的人啊！
他們不都是混混嗎！！
為什麼不良少年要集體培優啊！！到底發生什麼事了,是學校終於看不下去要勸退他們了嗎！！
為首的家長姓何，似乎之前照顧過孩子一段時間,但是最近幾l年因為工作太忙疏忽了。
“小吳老師，您就當您是全科醫生,幫我們這些孩子診斷一下他們的學習情況。”
“好的好的，您放心，這些流程我們都準備好了。”
八套卷子交上來,老師們現場批閱，所有人的表情都不太自然。
八個學生完全知道自己啥都沒看懂，彆說英語題像天書,就是語文題都有點半明白半不懂，卷子全程寫得如臨大敵。
家長們的表情陸陸續續從忐忑變成了絕望。
他們當中大部分人，其實都還在保持幻想，希望兒子隻是一時間貪玩，沒有好好學。
隻要認真就可以上進，隻要認真就可以考高分！
老師這輩子沒改過這麼快的卷子。
很多地方都空著，壓根不用細看。
等第一遍摸底考試登記完成績，小朱老師的眉毛在瘋狂顫抖。
他，他做好了當醫生的打算，但是沒想到八個病人全他大爺的都是絕症啊！！
為什麼連語文都有人考十幾l分，十幾l分，倒是寫個作文啊！
不會吧不會吧，真的有人連中文作文都不會寫嗎！！
到了宣布成績的時候，小朱老師在努力管理自己的表情。
成績還沒念完，已經有家長一言不發地抽出皮帶，把小孩抽得滿地打滾瘋狂求饒。
“爸！爸！我錯了你彆打了！！”
“老子恨不得抽死你！！你這些年都在外麵鬼混什麼！！”
其他老師立刻衝過去幫忙勸架，小朱老師努力安撫家長情緒。
“咱們這個……回頭是岸就好，基礎差剛好一起從零開始補，都還有希望，有希望的！”
家長的情緒似乎比學生還要崩潰：“沒時間了，沒時間了！”
“下周就要小測了，還有二十多天就要月考了！”
小朱老師有點懵。
不就是月考，看這些小孩考砸也估計早習慣了，家長怎麼突然這麼著急？
十幾l個家長都頗有些六神無主。
他們當中有四五家並不富裕，其實支付不了這麼昂貴的小班補課費。
但和解書把所有家庭綁在同一根引爆線上，隻要有二次出線，他們所有家庭都要一起陪葬！
一時間所有人都求助著去問唯一讀過大學的何父，後者咬著牙說：“按這樣的進度，從周一到周日都必須補課，而且要安排每天的學習進度，不然咱們都要完蛋！”
好些家長壓根沒讀過書，就連連點頭，拿著提分表慌得要死。
何父確定了要求，補課老師立刻幫忙畫重點，還幫忙製作了學習進度表。
每天早讀時間要背誦什麼，上課時的課堂筆記要怎麼檢查，以及每天作業的完成率和合格率，一樣一樣全部確定。
不僅如此，每天放學後隻留半個小時的吃飯時間，其餘時間要在這一直學習到十點半再回家，還有知識點抽查等循環項目。
老師和家長們交頭接耳時，混混們的表情很絕望。
要不離家出走吧。
要不舔掉生命線去異世界吧。
怎麼辦，怎麼辦，要徹底進入學習的地獄了！！
不出半個小時，八份本周學習方案嶄新出爐。
二個高中生無論是高一高二都從零補起，五個初中生也同樣如此。
補課老師強調道：“現在大家都是同一個起點，更要相互監督。”
“明天，初中組要背完《記承天寺夜遊》，高中部背《蜀道難》，各科筆記必須全程做好，記住了嗎？”
混混們相互對視，隻回應了一片沉默。
要不還是離家出走吧。