陸漸紅從景珊那裡已經知道了這個項目對於俊嶺的重要性，同時也是對俊嶺官方的一個挑戰，在陸漸紅看來，如果不切實地解決汙染問題，即使是項目在行政推動下成功落戶，留下的隱患也很大，這就考驗俊嶺的領導層目光是否放得長遠，是否顧及長久利益，還是隻貪圖眼前的蠅頭小利了。讀蕶蕶尐說網
所以對於周波這個市委黨校的校長沒有陪同考察，陸漸紅也不以為意。官本位意識雖然存在，但在陸漸紅看來，事分輕重緩急，周波作為這個項目的主要負責者，眼下的主要精力還是都放在項目上的。
陪同陸漸紅去市委黨校的是市委組織部長，叫李漢誠，是一個略有些拘謹的中年人，陸漸紅問一句他才搭一句，似乎很有些畏懼的樣子。
陸漸紅並不認為是這是李漢誠木訥，能夠走到市委組織部長一角的又有誰是簡單的人物？
到了黨校，門衛並不認識陸漸紅，不過李漢誠倒是眼熟得很，無條件地放了行。
應陸漸紅的要求，沒有驚動校方，所以陸漸紅一行的到來並沒有引起什麼轟動，不過這一點陸漸紅有點想法。當然，並不是對校方有意見，陸漸紅不是那種喜歡前呼後擁的人，不過周波擔任著黨校校長，自己要到黨校來看看，周波是沒通知校方還是校方知道自己的脾性裝作不知道？如果是前者的話，那就有點意思了。
小高在車上沒有下來，費江東跟在後麵，組織部除了李漢誠陪同以外，還有一位乾部處的同誌，一行四人並不張揚地走上了教學樓。
黨校的建築已經很陳舊了，這讓陸漸紅唏噓不已，黨校是當仁不讓的清水衙門，與諸如城建局、國土局等其他重要的職能部門相比，僅從辦公樓來看，便能比個高下了。
走上了樓梯，到拐角處便聽到有人在說話，聽起來似乎是在授課。見陸漸紅的目光在尋找聲音的發源地，李漢誠低聲道：“陸校長，請走階梯教室。”
陸漸紅微微點頭，這李漢誠果然是個很能領會他人意圖的人，自己隻是掃了一眼，他便知道自己在想什麼了。
從樓梯拐角處左轉，授課的聲音大了起來，推開門，能夠容納一百多人上課的教室裡麵稀稀拉拉地坐著五六十個人，講台上授課老師說得吐沫橫飛，那些學員卻是昏昏欲睡，有的在玩手機，有的耳朵上還塞著耳塞聽著音樂，真正聽課的人並沒有多少。
講台上的老師並沒有在意陸漸紅等人的進來，繼續履行著他授課的責任，坐在後排的學員也沒有意識到來了領導，依然我行我素。
陸漸紅不動聲色地坐了下來，授課老師的水平還是不錯的，談的是基層黨校在在學習型黨組織建設中的作用，既有理論又有實際，隻是過於臉譜化，不夠生動。
聽了沒十分鐘，又有人悄悄地溜了出去，下課的時候，這五六十人又走了小半，陸漸紅麵色微沉，在授課老師經過的時候叫住了他，問道：“參加這一次授課的有多少人？”
那老師怔了一下，沒有回答這個問題，倒是反問道：“你是……”