“我們需要通過力法和位移法來研究飛行器結構，而這都建立在能量源裡上，所以能量源裡對你來說非常重要，一定要理解透徹。 在我們研究和計算的時候，需要多使用矩陣，線性代數可以學習一下。 如果你以前沒有學過線性代數，也不要全學，就矩陣那邊多看看理解理解，後麵我們計算會用到，一個好的結構力學，必須學好矩陣……” 侯教授洋洋灑灑的給薑晨講了四十多分鐘，大概一節課的時間，把能量源裡的概念用法大概講了一遍。 “怎麼樣，聽明白了嗎？”侯教授問道。 薑晨一臉茫然的點了點頭。 “真懂了？”侯教授有點不太相信。 “懂了！” “那行，明天我要考你的。” 說完之後，侯教授又去看了看他三個弟子的實驗進度，看到三人都在認真的做著手頭的工作，便離開了。 幾乎在他剛離開實驗室，於洋高聳的肩膀立馬塌了下去。 “唉，每次問侯教授，他總跟我們講這些大道理，我聽得耳朵都要起繭子了。” 於洋錘頭喪氣的說道。 “是啊，一直讓我們這做個沒辦法完成的課題，我們到時候能不能畢業都難說。”張敏娟也撇著嘴說道。 胡孝言還在做著手上的活，聽著他們兩個的話，看樣子也想說點什麼，不過猶豫了一下，微微歎了口氣，什麼也沒說。 “剛剛你們？”薑晨有點不可思議的看著他們。 剛剛他們的表情，明顯的就是侯教授的一番話，讓他們幡然醒悟的樣子。 “我們如果不表現出很有乾勁的樣子，他還能再說一個小時。”於洋扭頭看著薑晨說道。 薑晨：“……” 他沒想到侯教授還是個這麼有意思的人。 剛剛侯教授給他講的能量源裡，他隻聽懂了七八成，他說明天要考自己，看來是時候使用名家課堂時間了。 今天下午薑晨走的比較早，他沒有回宿舍，而是去了圖書館。 找了個沒人的空位，薑晨坐了下來，然後把十幾張紙從書包裡麵掏出來，認真的看了起來。 “確定使用名家課堂時間？” “確定！” 隨著他點擊了確定之後，腦海中，名家課堂開始上課了。 給他上飛行器結構力學的，是一個地中海老頭，走進來之後，跟其他老師一樣，直接開始講課。 從能量原理到力法位移法，再到各種經典力學結構，所有的知識，如泉水一般湧入到薑晨的腦海中。 就在課程快要結束的時候，薑晨直接在腦海裡問了一句：“請問老師，火箭發動機的穩定力學結構怎麼推導？” 其實他並不是突然想到要問這個問題，他想問問題已經很久了，今天就測試一下，這裡的老師能不能向他們請教某個問題。 如果可以的話，那自己真的要發達了。 然而。 當他問出這個問題之後，隻見在他腦海中直接出現了幾個字。 “宿主當前沒有提問次數。” 隨即，那老師講完課之後，仿佛沒有聽到薑晨的問題，頭也不回的離開了。 “尼瑪，不回答我！”薑晨心裡暗罵一聲。 “不對！”突然他又感覺到不對，根據係統提示的字，不難看出，提問可能是可以的，但是有次數限製。 而現在自己一次提問的機會都沒有，那隻能說明，自己等級不夠，做的任務還沒有獲得那種獎勵。 “恭喜宿主完成任務不偏科的學霸，獎勵名家課堂時間兩小時、經驗二十點、普通抽獎機會一次。” 學完了《飛行器結構力學》之後，也讓他完成了一個係統任務。 看看任務列表，又有一個新的任務出現了： 任務名稱：聲名遠播 任務等級：1級 任務描述：一個著名的航天者，怎能屈居角落，宿主需要讓一個教授以上級彆的人認可自己。 任務時間：10天 任務獎勵：名家課堂時間兩小時、經驗二十點、普通抽獎機會一次。 看到這個任務，薑晨已經無力吐槽了，教授以上級彆的人認可自己，張教授和侯教授都算啊。 而且人家還是國家工程院的院士，肯定能達到係統的要求了。 然而這係統很不人性化的一點就在這裡，任務是現在刷新的，那之前已經完成的事情，是不算數的。 也就是說，薑晨現在需要另外一個教授以上級彆的人認可自己才行。 不過讓他比較開心的是，現在他已經七十點經驗了，隻要再做兩個任務，他就能升到兩級了。 至於這次獲得的普通抽獎機會，他決定攢著，攢到多了，一起抽，這樣他會覺得抽到好東西的概率大一些。 花了三個小時的名家課堂時間在飛行器結構力學上麵，收獲自然是不用說。 現在隻要是經典結構力學相關的題目，他都有把握做出來，而且他還掌握了很多其他力學結構，這些結構書本上都沒有，是名家課堂老師引入的。 相信明天侯教授不管出什麼題考他，都不會難倒他了。 這時候他沒有立馬回宿舍，而是在圖書館的書架上尋找一本算法書。 他現在非常需要大量的算法知識，否則那一百題對他來說，想要完成實在是太難了。 左挑右選，最終他選擇了《算法設計與分析》。 之所以選這本，主要是這本書講的比較全一些，厚度適中，兩個小時，應該可以學個七七八八。 把書拿著，薑晨就回宿舍去了。 第二天，實驗室。 “終於要寫完了。”薑晨伸了伸胳膊，經過這幾天不停奮戰，這套姿態控製代碼終於要完成了。 而這時候侯教授走了進來。 “代碼要完成了？”侯教授問道。 薑晨點了點頭，“快了。” “那太好了，爭取看今天能不能完成。”說完之後，侯教授接著說道：“昨天我教你的，你回去都鞏固了？” “嗯，我都學會了，而且後麵的那些我也自學了很多。”薑晨開口道。 侯教授看了一眼一臉自信的薑晨，說道：“那行，我來考考你，看你掌握的怎麼樣，先給你出個簡單的概念題。” “對於結構的動力計算和靜力計算，有什麼主要的區彆？” 這時候於洋和張敏娟都朝著薑晨這裡看了過來。 侯教授出的這一題，確實隻是一道基礎的概念題，但就是這道題，卻很能考察他學習的狀況。 比如現在的張敏娟，也許在實際遇到這種動力靜力的題，他可以很好的分析計算，但是這個問題讓他說，她可能無法總結好。 所以說，這道題，沒什麼難度，考的是學習認真的態度！