雖然龍騰三號首發已經取得了成功，這已經是第二次發射，但是這第二次的發射，重要性絲毫不亞於首發。
這次發射成功與否，直接決定了龍騰三號重複使用的可靠性。
還有聲波係統的的可靠性！
……
薑晨參加了首發，這第二次發射，他就沒有參加了。
此時的他，正在自己的辦公室裡麵，學習生物製藥的知識，五個小時的名家精品課程，隻剩下最後一個小時。
用了一個小時的名家精品課程時間，把它學完了。
在生物製藥領域，薑晨已經來到了一個全新的高度。
對於生物細胞的理解，完全領先了人類知識的最高峰。
很多細胞特性，彆人不知道的，他可以拿來就用，這就是他如今比較強大的地方。
“抗過載類的藥物，等等再研究吧……”
之前他就在研究抗過載類的藥物，不過現在他又多出了兩個小時的名家精品課程時間，應該再選擇一門課程學習才是。
打開係統背包，直接選擇名家精品課程。
這次當所有課程列表呈現在他麵前的時候，沒有任何猶豫，他直接選擇了《宇航服設計與製造》課程。
名家精品課程提供的課程列表，他幾乎是了然於心，所以不用看就知道自己要選什麼。
宇航服的設計與製造，在薑晨看來，是他最需要的一門課程。
其實銀河空間的宇航服設計部門很早就已經成立了，不過在幽浮那邊並不怎麼受重視，因為銀河空間載人登月用的宇航服都是華科技的。
華科技雖然有一整套成熟的宇航服設計，但是有很多問題。
首先一個問題就是宇航服的設計要根據宇航員的身體尺寸進行設計，全是定製的，這一點限製非常大。
第二個就是華科技的宇航服造價實在是有點貴，座艙服還好一些，月球服，一套的價格就上億，後麵牽扯到很多人登月，一套上億的造價，實在傷不起。
最後一個，也是最主要的，就是華科技設計出來的月球服，太過笨重了，幾十公斤的質量穿在身上，若非是在月球，重力低，宇航員可能直接就被壓倒了。
後麵他們基地建設，需要宇航員親自上手操作的，這麼厚重的宇航服，行不通的。
綜合這幾點，薑晨還是決定花幾個小時的名家精品課程在宇航服的設計製造上，以此來解決這件事情。
選擇完成之後，薑晨眼前的畫麵變成了熟悉的教室，一位中年男教師走了進來。
這位老師也不是新老師，以前名家課程的時候，他就給自己上過材料學的課程。
“宇航服是宇航員在特殊環境中所穿戴的特殊服裝，可防護空間的真空、高低溫、太陽輻射和微流星等環境因素對人體的危害。
首先你需要知道，宇航服設計的絕大多數問題，其實都是材料問題，隻有掌握了高性能材料，才能使宇航服的設計變得簡單。
從功能上來看，宇航服大致有以下幾個功能。
保持宇航員體溫；保持壓力平衡；阻擋強而有害的輻射；處理宇航員的排泄物；提供氧及抽去二氧化碳。
這是宇航服能提供的基礎功能，當然對於我們的課程來說，這些肯定是不夠的。
宇航服的簡化一直以來都是我們這門技術的關鍵，隻有簡化了設計，才能讓宇航員穿戴時更加舒適，活動能力更強！
總得來說，我們這門課最終的目的，就是讓宇航員穿了宇航服之後，不產生任何影響。”
這位老師剛一進來，就開始直奔主題，從宇航服的功能，到基本結構，再到材料的選擇，一一展開講解。
然而課程剛剛講完宇航服的基本結構的時候，兩個小時的名家精品課程就用完了。
薑晨被強行從教室裡踢了出來。
“這門課有點不太一樣啊……”
雖然被踢了出來，但是薑晨沒有任何不高興，相反的，他卻心跳加速起來。
因為這位老師在講解這門課的時候，跟以往所有課程都不太一樣。
他竟然直接用一款宇航服作為例子來講解宇航服的結構。
這種宇航服看起來非常先進，具有自適應功能，也就是說，宇航服的大小都是一樣的，不管什麼人穿上，大小都會合適。
不存在一人設計一套宇航服這種問題了！
兩個小時的時間，這位老師隻是把這種宇航服的大致結構給講了一遍，但是能看得出，這套宇航服上，大量使用了新型材料，不知道後麵，他會不會把材料也講一講。
如果連材料配方都給講一遍，那就太棒了，等於是既上了一門課，又搞到了一套宇航服生產技術！
名家精品課程是沒有了，但是現在背包裡麵還有四次中級抽獎機會。
一個四級任務，一個三級任務，貢獻了四次中級抽獎，不知道能不能給自己帶來好貨。
又到了抽獎的時候了，薑晨深深的呼了幾口氣，讓自己儘可能的保持平靜，就開始了抽獎。
“確定使用中級轉盤？”
“確定！”
點擊了確定之後，中級轉盤開始了轉動。
非常行雲流水，最終轉盤停在了一個區域。
“恭喜宿主獲得名家課程時間2小時。”