() “是挺可惜的。不過，陳教授您也彆太難過。”陸無川安慰了一句，稍微停頓了一會兒又說，“麻煩您再介紹一下其他幾個學生的情況。”
“好。”陳元凱深吸了一口氣，“楊安寧性格有些內向，平時話不多，不象周正那麼開朗，但做事很認真，也很能吃苦。”
“他是我去年剛收的學生，本科是曆史係的。雖然和考古係都屬於曆史文化學院，畢竟專業課有差彆，也算是跨專業報考。考研之前他來找我，說想報考我的研究生，說實話，那之前我並不認識他，更談不上了解。但身為一名教師，我還是給他推薦了幾本專業書箱，大概提了幾條建議。”
“那之後，他又來找過我幾次，問些專業上的問題。我發現這個學生雖然不是特彆聰明，卻很努力。考試成績出來後，他第一時間給我發了信息，還算不錯，成績雖然不是最高的，錄取完全沒問題。我把他約到辦公室詳談了一番，主要是想跟他講講考古工作的辛苦和困難。”
“我還記得當時楊安寧先給我講了他的家庭環境，他說他父母都是農民，真正意義上麵朝黃土背朝天的農民。他上麵有一個姐姐，下麵還有一個妹妹。雖然是家裡唯一的男孩兒，但父母從來沒對他有什麼特殊的關照，反而要求很嚴格。用他父親的話來說，他是男人，就要能吃苦、能乾活兒。從十來歲開始，學習之外的時間他都會幫家裡乾農活兒。”
“你們知道他最後跟我說了什麼嗎？”陳元凱這話雖然是問句，但並沒有等著彆人來回答，而是帶著欣慰說道，“他說他去掉學生的身份，就是個地地道道的農民。可以說，我當時就被他的誠意打動了。於是，他就成了我的學生。”
“現在的年輕人，就算是農村出來的，真正能吃苦耐勞的也不多，您的確是收了個好學生。”陸無川表示讚同，“您再說說另外兩個。”
陳元凱略微想了想，說道：“去年我一共收了兩個學生，一個是楊安寧，另一個就是方諾。這個學生……怎麼說呢，學習成績不錯，做事兒也仔細，就是平時生活當中大大咧咧的，象個男孩子。話多，說話也挺逗，總是一串串的，有她在，不愁沒人活躍氣氛。”
這一點端末可謂是感同身受，雖然相處時間很短，但不難看出方諾的性子不是一般的跳脫。
說到這兒，陳元凱的臉上終於有了一點兒笑意：“對了，她家就是蓮城的。爸爸做什麼工作不清楚，媽媽好像是不上班，空閒時間很多，總會以各種借口到學校來，如果考古現場不是太遠的知，她偶爾也會去。但她媽媽從來都是客客氣氣，做事說話都很有分寸，不會討人嫌，也不會逗留太久。每次還都會帶些吃的分給大家。方諾這孩子不矯情，知進退，也沒有城市女孩兒那種嬌氣勁兒。我想這應該跟她從小的生活環境，和家庭教育有關。”
聽他說得差不多了，陸無川問：“吳夢瑤呢？”
陳元凱略一思忖，說道：“吳夢瑤是小城市出來的，父親早亡，母親在工廠做工。可能是因為家庭原因，她的心思比較細膩。能吃苦，做事也認真。總之，我這四個學生都很優秀。不然，我也不會帶他們出來。”
最後這一句話明顯帶著結束的意思，陸無川看了看他，說道：“早上沒來得及問您，吳夢瑤那天請假，是自己回的營地嗎？”
陳元凱皺了皺眉，說：“荒郊野外的，一個女生肯定不安全，我讓周正送她回去的。”
“周正把她送回去，又返回現場值班？”陸無川問。
“他們走的時候都兩點五十了，周正晚上還要值班，我就讓他吃完飯再回來。”
陳元凱話音剛落，蔣沐陽緊接著說道：“從營地到現場，一來一回兩個小時不到，也就是說，那天下午，周正至少有一個小時的空閒時間。這期間他都做了什麼？”