王紅花的辦學理念就是，這裡出去的每一個學生，都一定是合格的技術工人。
時間終於到了九月一日，從一大早，陸陸續續就有學生來報道了。王紅花親自帶著老師們迎接學生。
家長們一看這群老師，立馬就放心了。班主任清一色的內地大學生，校長美國留學生。這種陣容也就是大學校園裡能夠見到，這樣的人教出來的學生不出息才怪！
消息傳播的太快，中國就是個人情社會。立馬就有許多人拉關係走後門想把孩子送進來。
對這樣的，王紅花沒有拒絕。反正也是缺人。還不如把麵子給足，但是醜話說在前頭。學製三年，每年升級考試不合格的，絕對是清退，這個規定對每個學生都適用。
還在米國的時候，對於這個學校的運行王紅花就已經進行了細致的推演，如今隻不過是實施罷了。隨所以毫無難度。
董兆華這些日子也在學校守著，對於這個技工學校她也是費儘了心血，如今終於開學了，她怎麼可能不來？
全部都是年輕人的校園裡麵充滿了朝氣。王紅花又是個接受了西方理念的校長，注定這個學校從一開始就會跟一般的學校不一樣。
老師們的講課生動活潑，而且課堂上跟學生們的互動極為頻繁。讓這些習慣了背著手聽課的學生們也極為新鮮。
沒有教不會的學生，隻有不會教的老師。這句話雖然不那麼絕對，但是基本上還是沒有錯的。反正開發區技校此刻的風氣非常的好。
王紅花還在學校實施了獎懲製度，並且告知家長。那就是班級前三名都會有獎學金。而達不到及格線的學生，需要向學校交罰款。如果不交，那麼就自己退學。
而且學校還有著各種發明獎，那就是對於所學的技術進行革新。一旦能被采用，那麼獲得的獎金是根據能產生的效益來的。最高能達到二十萬。
這些規定都深深刺激著學生們的神經。剛入學他們肯定發明不出來啥東西，但是以後肯定能啊！
文化課，理論知識，實踐操作。這些都是緊密結合在一起進行教學的。每個班級還會根據學的科目不同，每星期都要到各種廠裡去實習一天。
這樣教出來的學生咋可能出了校門啥都不會？他們一入廠，肯定是技術員一般的存在。因為一般的工人，自然沒有接受過這些係統而又細致的學習？
日子一天天過去，學生們的水平以一種飛躍的速度提升著。連葉萬成都常常扔下他的醫院跑到學校裡待著。這可是開發區的未來啊。
那些廠長們自然就更不用說了，恨不得每天自己掏錢給這些寶貝們加餐。生怕他們餓瘦了。
當然也有不高興的，那就是馬蓉和小拐子。抗議好幾次了，因為沒有他們相關的專業。