扉頁上的星空當然隻是幻想，可是格式塔的變化，卻是實實在在的。
羅南在床上都有些坐不住，起來繞著床轉圈。他有種強烈的預感，他學習“格式論”五年多時間，也許直到此刻，才真正觸碰到爺爺他們核心研究的門檻。
“接下來要怎麼做，接下來要怎麼做？”
原本羅南腦子還是很清晰的，對今天的“閉關”更是做好了艱苦攻關的準備。可他萬萬沒想到，他的開頭竟然如此順利，順利到失控的地步。格式塔“星圖化”之後，之前所有的計劃統統作廢，他必須要根據當前的新結構，再梳理出一條大概思路。
可真正的問題在於，思路不是太少，而是太多了！
他把自己摔到床上，又拿起自己的分頁筆記，發泄式地寫寫畫畫。很快，又有六七張空白頁，被他寫滿了文字、圖形與符號，而且仍然有無休無止的衝動試圖從腦子裡跳出來。
羅南從沒想過，他竟然有被靈感撐死的一天！
他再度從記憶靈感的工作中回神的時候，已經是中午11點半，智能管家按照設計好的程序，製作了午餐，並邀請家中唯一的食客上桌。
羅南整整一上午，都在蒸發腦力，消耗超乎尋常，此時本能都開始報警。他乾脆拿起筆記本下樓，準備在用餐時，繼續琢磨書寫，兩不耽擱。
心不在焉地扒了幾口飯菜，卻又寫畫了半頁紙的文字符號，羅南也沒覺得有什麼不好，他甚至可以在餐桌上一直乾下去。
偏在此時，又一個預設的提醒到了。
“午課時間到，揮灑汗水吧，少年！”六耳震動，薛雷厚實的聲線摻著憋笑聲，分外滑稽。這是前幾天閒著沒事兒的時候，錄下來的提示音，專為控製作息時間而設。
修館主的授業，本質上非常嚴謹，最講究“習慣”和“節奏”，認為好的修煉習慣和高效節奏，是實現武道成就的根基。特彆是羅南“目竅心燈”成就之後，那邊的要求更高，除了不可抗力，或極特殊的情況，每天早課、晚課、子午課，都是雷打不動——彆想偷懶，薛雷是個好朋友，同時也是最嚴肅死板的監督者。
經過十多天的嚴格控製，外督內促之下，羅南已經初步形成了修行節奏，且因為內煉法真實不虛的反饋，真要把節奏搞亂，他自個兒倒有些不適應。
羅南看看表，心裡掙紮幾回，終於還是一閉眼，把筆記本推到旁邊，加快吃飯速度。
昨天開始接觸口舌之竅的好處也體現出來，腸胃腐化水穀、轉化精氣的功能提升明顯。羅南就恍惚覺得，他下嘴的不是量足而無味的營養餐，而是絲絲滲下的精氣，隨著飯食進程，不停轉運周身，補上精力的缺失。
“進度極佳，而且五臟元氣穩固，沒有特彆明顯的失衡。按修館主的話講，根器厚重，基礎牢固，足以承載……噝？”