羅南嘴上說著，也在做切身的感應。“璿晶陣列”的強化加持區也是一個非常特殊的空間，大君級彆的力量如此條通理順，醇厚溫和，彌漫分布在每一個角落，浸潤形神框架，分明又有著無形的規劃
渠道，加以約束梳理。羅南是能夠感受到這種規則約束力量的，更不用說，純大君說話之後，高級權限區這邊的“璿晶陣列”規則力量明顯又有加強，所以他才有那種好像被鎖鏈捆縛的
不適感。
如此，問題就徹底清楚了。這種“規則感應”，多少超出了他現階段應有的能力範疇。不過，任是誰像他這樣，在一切規則破碎的霧氣迷宮中手搓時空，然後反反複複、砸碎重塑，進行相關
修行，練習久了，也會有一定的敏感度的。
羅南一邊感應，一邊思索解決之道。
唔，好像還真沒什麼辦法。也就是說，隻能頂著這種不適熬下去？
這種細微誤差，應該不會對他的形神框架造成明顯損傷。不過這是他精完氣足的情況下，萬一回頭重度汙染，需要到這邊來救治……
啊呸！
羅南習慣性的思維發散，單間中沉默了片刻，罔軫校官已經準備詢問純大君是否結束通話。不料，後者又輕聲開口：”我不知道，你那隻‘告死鳥’是在什麼樣的靈感支持下形成的。不過反推它所依據的時空環境，和當前的小行星戰場還是有一定差彆。你
目前還在維持‘告死鳥’的運行，就不免會受到‘規則差’的影響。”
“呃，也沒有刻意維持，就是嵌在‘火種’裡了。”
這樣來看的話，機動五連那些家夥起碼還沒有團滅，這大概算是個好消息？
羅南思維活躍，對純大君所述內容也是認真傾聽，絕不漏項。就聽這位柔聲道：“你可以嘗試調整本體到‘役光神鳥’的規則狀態中，這樣在強化加持區，以及其他‘役光神鳥’強勢作用的區域，就不會受到太多困擾，免得發生
意外。”
另一側的罔軫校官輕咳一聲：“純大君……”
她是想說，眼前這位年輕的尉官，能夠形成那隻特殊版本“告死鳥”，已經是相當不可思議的事情，還要讓他在兩種規則之間切換，也未免太難為人了。
大君認為天經地義能夠做到的，不代表普通人也能做到。
隻是，在她還嘗試措辭的時候，純大君又道：“你能夠讓‘告死鳥’在‘役光神鳥’的規則下堅持這麼久，而未徹底消蝕，也有一些心得吧……能做到嗎？”
純大君好像對我很感興趣？
要說這位目前所在區域明顯非常複雜，否則也輪不到大君親自過去，這時候還專門抽出時間來看我表現？
羅南心中有些疑惑。
但這是外來的“測試者”才會有的心理，作為這個時代天淵軍隊的一員，任何一個有前途、有上進心的年輕人，都絕不會想東想西，放過這樣的機會。
羅南也不會。
說不定，這是“測驗時空”任務主線明確的機緣呢？
這樣一想，他心思不由振奮，很想立刻調整形神框架，適應高級權限區的規則，做給純大君看。然而認真評估之後，羅南就知道自己做不到：他對形神框架的掌控，對於“役光神鳥”和“告死鳥”之間“規則差”的認知，仍然處於“知其然而不知其所以然”的階段
。
所以，他隻能老老實實搖頭：“我不知道怎麼做。”
純大君並不意外，語氣平和地又問了一句：“你對‘役光神鳥’怎麼看？”
呃？
羅南想張口來著，但話到嘴邊，又覺得還差點什麼。
換了其他人，多半是抗不住純大君的催促壓力的，隻能先有什麼說什麼，最多是放慢語速爭取時間之類。羅南卻是吸了口氣，大大方道一聲：
“我能組織一下語言麼？”
“當然。”純大君爽快答應。
罔軫校官則盯過來，但也沒說什麼。
趁這個機會，羅南做了一次深呼吸，靜了下心，也明確了接下來的應對方式，輕聲道：
“這段我觀察‘役光神鳥’，做了點兒筆記，想請您指導。”
另一邊的罔軫校官眉頭微皺，對羅南的回應方式不太喜歡。
她能理解年輕人渴望得到大君賞識的迫切心理，但言行總該適度——怎麼著，還要拿出筆記本，讓純大君逐行逐字去看麼？一念未絕，卻見年輕尉官又一次開口，然而這次他鼓唇搖舌的方式陡然一變，而且胸腹發力、口腔頭腔共振的模式，也變得格外複雜，所以吐出的聲息，倒好像
是幾個、幾十人一起說話……不，是頌讀什麼篇章，初時還有些雜亂，到後來越發齊整，聲音宏亮，震得單間都在抖顫。
而具體內容大部分又都模糊在過於激烈的共振中。
作為靖冥機關的中層骨乾，罔軫校官的知識麵很廣，她恍恍神，卻是從這仿佛齊聲念頌的震音裡，捕捉到了幾個關鍵字眼，形成了基本判斷：
禮祭古字！
而她聽到的那幾個關鍵字眼是：“蕩魔圖卷。”也是這時，她看到，羅南伸出手，絲毫不顧忌禮數，就在前方的虛無空氣中抹畫。