第17章 酷哥不需要同情。(2 / 2)

底下的同學都暗暗點頭,這個回答非常規範,沒毛病,這回肯定能過。

結果傅行知聽完,捏在指尖的粉筆就丟回了盒子裡。

他嚴肅地審視著馥碗,甚至連著幾分鐘沒說話。

在學生們幾乎都開始不安起來的時候,他的麵上才很少見地出現了一點猶疑,說:“可能老師講的話會有點難聽,但是馥碗,你背的是每一本作文指導書都會給出的寫作思路建議,這是個萬能模板,能套到所有題目上。你考核通過了。”

馥碗沒說話,臉上也看不出什麼難過或者高興的情緒。

傅行知對上少年冷淡的目光,下意識就有點後悔說出來的話。

老師們本意是想讓馥碗給同學做示範做榜樣,傅行知也同意,可現在……他覺得馥碗足夠聰明,學習能力也很強,卻不能作為榜樣。就因為這個原因,他沒有誇獎馥碗,甚至用詞偏向於批評。

學生們顯然也無法理解這個說辭,傅雲墨甚至舉手站了起來,激動地說:“老師,我們覺得馥碗的回答很好啊,本來學作文初期就是參考模板啊!”

“就是啊……”其他同學紛紛附和。

傅行知理解地點頭,抬手示意學生安靜,說:“我知道你們會認為我的點評太過嚴格,但是,無論是作文也好,學習也好,隻會模板,是不夠的,不管你多優秀。尤其作文,這不是簡單的複製粘貼,而是小型的創作,需要個人風格的展現和大膽的創新。”

這話一出,學生們也沒法再說什麼,隻是默默吐槽傅老師果然嚴厲到令人發指。

傅行知思考了一會兒,還是下定了決心,他把馥碗的成績單放了出來,然後看向學生,說:

“今天讓馥碗第一個上台,其實是為了告訴大家一個消息,馥碗沒有接受過任何係統的教育,但是他在暑假的補習班考試中,全科成績接近滿分,僅僅靠著自學,靠著努力和天分。屏幕上的就是他的成績單,希望大家可以向他學習。”

話音剛落,學生們都有些愣神,可他們很快就反應過來,連忙使勁地鼓起掌,雷鳴般的掌聲響徹教室。

原本看著馥碗的同情眼神也齊齊變成了敬佩。

馥碗從始至終都沒說話,對於傅行知的批評和讚美也無動於衷,隻漠然地轉過身,朝同學點了下頭。

在得到傅行知的允許後,他回到了座位,開始看書。

後麵的考核進行得很順利,很快就到了下課時間。

沒等傅行知走人,傅雲墨就一馬當先衝了過來,緊張地說:“馥碗,我小叔就是吹毛求疵,你千萬彆難過啊!他說的那個什麼狗屁創新理論,高考沒什麼大用的!”

附近的同學也是糾結地看了過來,帥哥逆襲是很酷,但逆襲了還被老師批頭說沒創新,估計心裡不知道怎麼委屈呢,這會兒馥碗鐵定心情不好,他們也不敢來搭訕。

高旭明看著馥碗的目光更是誇張,活像馥碗被人毒打了一樣,又心疼又生氣。

馥碗突然遭遇了一堆同情眼神的洗禮,心情直線下降,臭著臉不耐煩地說:“我沒事,彆想那麼多行不行?”

他這冷如冬雪的模樣,放在彆人眼裡就是委屈到了極點還在逞強,傅行知在一班同學心目中的高大形象瞬間矮了一截,好感度刷刷刷-10。

馥碗見其他人變本加厲,撩起眼皮掃了一圈教室,二話不說站了起來,長腿一邁直接往門外走,頭都不帶回的。

他懷疑這個班的人都同情心過剩,傅行知更是個麻煩精,多管閒事,煩得要死。

剛想過來找人去辦公室談話(道歉)的“麻煩精”本人看著少年乾淨利落的背影,腳下步子一頓,拐了個彎,跟在了馥碗身後。

這高冷嚴肅師長當慣了,一對上小朋友,就哪都不對勁了。

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