接著後麵的就變成了求資源……
猶達：“……”這個世界人類的智商都TM去哪了！
然而他還沒從暴擊傷害中回血，單人賽的最後一場又開始了，這是單人輔助比賽，也是單人賽中最活泛，最不需要個人戰鬥力的比賽。
它完全結合真實戰鬥，給出各種各樣的題目，要求學員們在規定的時間內，不但要給出題目的答案，還要做出相應的反應。
這其實是很難的一場比賽，畢竟星際戰鬥輔助人員在星際戰場上遭遇的特殊情況其實同樣很多，比前線人員並不輕鬆多少。
比如，物質的配備與分配，後勤人員機器人的分工和輔助，還有戰鬥物資匱乏時采取的各項措施，傷員的檢查醫療和隔離。這些內容繁雜且多變，就算是實戰經驗豐富的前線機甲兵都未必清楚，更何況是這些還沒上過正式戰場的學員。
猶達也這麼想，他把淘汰林麟的希望寄托在了這場比賽上。
可他忘了林麟身處的環境，第二軍校是個什麼地方，主張學員全麵發展，後勤輔助這種科目是僅次於對戰和逃跑的重要科目！
至於原因，第二軍校畢業的學員可不都是進聯邦軍部的，他們很多人的人生目標是做星盜！星盜想要白手起家是很難的，要有打劫人的星艦，要錢吧？要打劫人，要人吧；不然難道一個人去打劫？那是找死！
要想打劫絕對是要考慮方方麵麵，那可是要比正規軍的後勤輔助要苛刻多了，至少一開始，一個聯邦幣可能都要當做兩個花，不然怎麼給星艦升級，怎麼籠絡小弟！
如果打劫輸了，搞不好還要跑路重新再來，就算打劫贏了，弄到手的錢和物資要分贓吧，剩下的要銷贓吧，銷贓到哪裡去，能賣多少錢？他們絕對是比正規軍還專業的好麼！
好吧，就算第二軍校一年級的課程絕對沒有這麼詳細，大都是二三年級開始分方向（軍隊還是星盜）之後才學習的內容，但林麟還有凱恩斯！凱恩斯的幾個月的填鴨式教學成功地將林麟這個原本的星際小白填成了星際（非正常）常識全書。
這種基本的後勤輔助內容，林麟兩個月前就學完了……
她在看到題目的時候，還以為是凱恩斯出的考卷，輕鬆答完題之後又稍作計算，毫無疑問地獲得最高積分的獎勵！
在越來越多觀眾們的圍觀和讚譽中，猶達：“……”
每次他剛剛擁有一點兒希望的時候，就會遭遇無法承受之重的暴擊，現在他隻能安靜地待在角落裡，做一個充滿怨念和低氣壓的怨男。
“林麟學員很出色。”現在絕大多數裁判員都已經確信了這一點。
“無論哪個方麵都無懈可擊。”這個已經確信林麟的潛力和未來的前景了：“她和她哥哥一樣出色。”
猶達：“……”林冉竟然被拿來和他這個笨蛋妹妹相提並論，他一定會受不了吧！他幸災樂禍地想。
事實上是……
林冉所在軍部星艦正在向主星係的方向行進，指揮室的所有成員都發現了一個讓他們驚詫的現象，他們私下裡發著消息：
“上校笑了幾個鐘頭了，是有什麼開心的事情麼？”
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