第十三章
“你那邊，進展怎麼樣了？”
“很快——不，應該說，快得完全超過我們事先的設想了。”
這番對話，是在雄英高中的校長室內出現。
無精打采的黑發男人剛剛結束了對班裡的最大號問題學生近日學習情況的敘述。
基本上沒有什麼變化。
上課睡覺，不好好做作業，實訓課也在無聊地打瞌睡，總給人一種他來雄英就是在混日子的感覺。
不過。
“其他學生已經跟他很熟了，全班的凝聚力達到了相當高的程度。”相澤消太說著，想起這段時間觀察到的真正改變，也是不得不唏噓：“我沒想到，班裡另外幾個不合群的學生，也會被那小子帶偏。”
按照預期，刺頭不少、更不缺天才的英雄科一年A班，不會那麼快就成為真正融洽的整體。
除了埃利克，轟焦凍、爆豪勝己都在刺頭的範圍之內。
結果呢？
在相澤消太這個班主任還沒開始著手調和之前，他帶的這個班，就以飛速其樂融融了，氣氛一陣大好，完全沒有班主任插手的空位。
相澤消太省了很大的事兒。
但，他莫名地心情複雜。
“哈哈，這是我們喜聞樂見的發展呢。”
校長聽著很高興。
“事實證明，埃利克不需要我們擔心，他可以控製自己，所以，並沒有‘那邊’所堅持的危險性，我也可以找到回複‘那邊’的完美說辭啦。”
“嗯。”
像這樣的報告，半個月就會有一次。
並非雄英這邊的校長老師閒得無聊，或是掌控欲太重，而是隻能走這麼一個過場。
雖然表麵不顯，但埃利克，是被無數人在暗中密切關注著的。
少年最初在外露麵時就對他人使用了“個性”，展露出極為駭人的破壞力，本來是該受到相關部門的監管的。
就算因為歐爾邁特“多管閒事”，埃利克得到了自由，但那邊始終沒有放棄，要求雄英時時提供報告，一旦被抓到把柄，學校想留他也不好留。
幸好，埃利克沒有讓歐爾邁特，以及各位老師失望。
“A斑昨天的個人對戰訓練錄像，我都看過了。”
倉鼠校長頓了頓，才接著道：“這個孩子的個性究竟有多強，機器無法判彆，目前我也看不出來，可能……嗯？相澤老師？”
“……啊，抱歉。”
相澤消太回神。
男人似是回想起了某件隻有自己發現了的事，表情略有一絲古怪。
可奇怪的是，他並沒有將之告知校長或是他人，很快又恢複了波瀾無驚死水般的神色。
校長不知道有沒有看出來——應該是看出來了，但並沒有追問。
“按照計劃，A班明天的日程就是USJ救難訓練吧。辛苦你了哦，相澤老師。”
“沒什麼，現在這些學生比最開始好帶多了，就連埃利克，最近也沒有逃過課。”
對於這一點，相澤消太還是頗為滿意。
之前埃利克敷衍的學習態度，就已經讓班主任心頭很是不爽了——如果不是相澤消太有種莫名肯定的自己打不過這小鬼的預感，他真的要狠狠收拾他——如今見到積極向上的長進，自然心頭舒暢得多。
第二日。
難得心情輕鬆愉快的相澤老師站在校車前，看著班長飯田天哉一個個清點集合人數。
USJ場館距離校舍有一段距離，所以，他們需要搭乘校車過去。
這次訓練課格外特彆，學生們早有耳聞，此時激動得不行，巴不得早點抵達訓練場館，怎麼可能遲——
“……”
“…………”
“相、相澤老師的臉色忽然變得好黑好可怕嗚哇哇！！”
英雄科一年A班，共21人，實到20人。
沒錯，顯而易見，有一人缺席。
這種重要的課都敢缺席，還是一聲不吭直接跑掉——
不用說了。
這個勇者沒有彆人，正是埃利克。
“對不起！相澤老師！我沒能看住埃利克同學！竟然，犯下了如此大的失誤——”
飯田君無比自責，可很奇怪的是，他完全沒有責怪又又又逃課的埃利克同學，而是把責任都推到了自己身上。
“好奇怪，埃利克同學之前不是還好好地……啊！難道是，我把他嚇到了嗎？”
蛙吹同學好像明白了什麼。
“難道，埃利克同學是因為我……實在沒能克製住自己，摸了摸他的頭發……”