小姑娘眨眨眼：［那你現在學習的怎麼樣了？］
老虎同誌：［還行。］
小仙女：［還行是多行？］
老虎同誌：［全校前五十名。］
宣軟頓時沒了和他的患難與共感，隨後發了兩個表情包過去：［我愛學習.jpg］［微笑.jpg］
這一看就是被學習摧殘過的娃～
秦嶼幸災樂禍的打開遊戲：［小仙女加油！殿下學習很不錯，一定能把你教成學霸！我繼續玩遊戲了～～］
倆騷氣的波浪線，看的小姑娘淚眼婆娑。
她扔了手機，一抬頭，便與一雙深邃黑眸對視了。
宣軟嚇了一跳：“你怎麼也出來了？”
江晏修關了門走向她，漂亮的眼睛掃了眼小姑娘把雙手背在身後的姿勢，語氣淡淡道：“彆藏了，我看見了。”
“不是說去衛生間？怎麼跑臥室沙發上了？”
他一步步走近，宣軟有點心虛：“我去完了，然後就……就想來看看時間。”
對，她是來看時間的！
小姑娘理直氣壯了起來：“我看完時間了，我們去書房繼續學習呀！”
少年似笑非笑的看著她。
他發現小可愛有個很不好的認知：和他說話時偶爾給他一種自己是三歲小孩的感覺。
他可不是小孩，高考過後就該十八了，江晏修看著走過來的小可愛，眸光深了幾許。
宣軟剛走了幾步，奶娃娃的聲音便響起：【軟軟軟軟，你快去牽住殿下的手呀！】
小姑娘腳步不變：“為什麼啊？”
女娃娃吧唧了一口奶味棒棒糖，指著虛空道：【因為記憶麵板上突然有了提示，這樣可以幫助殿下恢複記憶嗷。】
話音落下，宣軟正好走到江晏修身前。