第二天的課程也順利結束了，最後一節課剛下課王博就來到門外，先是微笑著和小李老師打招呼，又問了教學情況，並對她的教學質量大力肯定，還鼓勵她再大膽一點，看到自己越鼓勵小李老師的頭越低，王博感覺有點兒失敗，完全沒有察覺人家雖然不是活潑型的妹紙，可也隻是在他麵前才臉紅……
看到不在一個頻道的兩個人，張若搖頭，又看了一眼兩眼快噴出火來的趙同學，搖頭的幅度更大了——這是怎麼苦逼的單戀喲！
張若加快收拾東西的速度，走到王博麵前：“王老師，你好！”（再讓這家夥繼續關懷下去，情況會變狗血的?(?_?)?，張若決定拯救這亂七八糟的局麵。）
“你好，張若”，王博想起自己過來的目的，“如果不急著回去的話，去我辦公室坐坐吧！咱們討論一下接下來你參加哪個培訓班比較好。”
通過兩天的學習，還有和同學以及門衛吳大爺聊天得來的信息，張若對這個世界有了更具體的了解。現在社會上最風光的職業是宇宙飛船飛行員和飛行器設計師，最賺錢的職業是人體生物器官製造師和專業獵頭。很顯然這幾個職業張若隻能望而興歎，這根本就不是經過簡單的技能培訓就可以勝任的，好看的:。中午在家裡也和老爺子請教了，張若對自己已經有了基本定位。
首先需要排除技術型的工作，因為大概隻有回爐重造張若才可能知道到底生物器官是如何製造出來的；其次需要對某行業有全局掌控能力的工作也不行，比如數據預測師、職業規劃師等，張若自己就是最需要被規劃的人?(?_?)?；最後創意性較強的職業也得暫時放棄，比如園林造型、個人形象設計等，這個女人對現在的流行元素完全不了解，就算要玩複古，張若大學時也不是設計專業啊，不敢奢望幾個月的培訓就讓自己吃上這碗飯。
反正，討論來討論去，張若已經將自己定位在沒有專業技術、創新思維，也沒有大局觀和從業經驗的基層工作人員——比如高級餐廳的服務員、某公司中層領導的助理小妹等等/(tot)/