王博也懶得擺出師兄架子教訓她一番，關鍵是害怕今天他教訓張若，明天老婆就得教訓他了！惟女子與小人難養也，自己小師妹不但是女子，她還是個心眼很小的女人，簡稱小人，先聖感慨的兩類人她占全了……算了，還是睜一隻眼閉一隻眼吧，反正有老師盯著呢，不怕她誤交匪類，也不怎麼擔心言多必失什麼的。“跟著我！”說完當先走了出去。
張若在王博背後伸了伸舌頭，偷偷腹誹他明明年齡比自己還小三歲，偏一個兩個的都仗著自己是乾爹的學生在自己麵前充師兄，哼，小屁孩兒，人不大架子不小(︶^︶)。不過腹誹歸腹誹，張若還是得乖乖的跟在王博後麵，沒辦法，誰讓老爺子一向講究規矩，自己是老爺子最晚的，而且還很有可能是最後的一個學生，這就注定了她頭上永遠是師兄師姐一大堆啊！不過這可是多少人求都求不來的好事兒，老爺子的學生很多，在各行各業有所成就的人也就不少，這些師兄師姐們以後會慢慢接觸到，對張若將來的工作和生活肯定會有不小的幫助。這也是張若感激老爺子的另一個重要原因，以老爺子收徒之嚴格，不但讓張若跟著他學習書法，還正式收養了她，這無疑是加重了張若在老爺子的那些學生們心中的份量。
張若跟著師兄來到另一座大樓，這裡是各種專業性的技能培訓班所在地，軟件培訓班相對於基礎培訓班和服務培訓班來說，人氣比較旺些，所以有兩個大教室。一個用來老師講課，一個是電腦室，用來實際操作。老師姓衛，叫衛如蘭，名字很美，可惜跟本人卻不大對得上號，因為衛如蘭不是“她”，而是“他”！對，衛老師是一個四十歲左右的、膀大腰圓、聲音渾厚、走路虎虎生風的大老爺們－－||||。
衛老師性格大大咧咧、不拘小節，看到張若偷偷打量自己的樣子，哈哈大笑著說：“小姑娘，不要被我的名字嚇到，長者賜，不敢辭！忘掉我的本名，你就當我的名字就叫衛老師好了，也可以隨著他們私底下一起喊我老衛！”說完還豪爽的拍了拍張若的肩膀，蒲扇一般大的手掌好懸沒把張若拍趴下……老衛有些尷尬的搓搓手，嘿嘿笑道：“忘了是小姑娘了，手下重了點兒，不疼吧?”
雖然真的有些疼，但是張若喜歡衛老師這樣的性格，認為這才是純爺們兒，所以也故作豪爽的大力搖頭，表示一點兒都不疼。
王博看著這不靠譜的師生倆，無語地拍了拍腦袋，跟衛老師簡單介紹了一下張若，又特意說明是自己的師妹，來學習軟件操作是為了給自己老師張教授當助手，請衛老師一定要多多教導，務必讓她學有所成。
老爺子的招牌在教育屆和政屆都是相當的好用，果然一聽到還有這層關係，老衛笑的更豪爽了，連連說請王博放心，保證絕對傾力相授，還轉身給了張若他的通訊號，說是有軟件方麵的疑問可以隨時問他，最後還說替他向張教授問好。就像天朝一樣，朝裡有人好辦事，華國的國情也是如此。
王博連忙讓張若謝謝衛老師，彆看衛老師糾糾武夫的樣子，其實是個粗中有細的人，在軟件應用方麵可是小有名氣，甚至有一款常用的辦公軟件就是他開發的，因為某些私人原因才屈就培訓中心當個小小的培訓老師，而這也是培訓中心的軟件培訓班人氣較旺的主要原因。有他這一番話，再不用擔心張若不能熟練掌握各種軟件了。不是擔心張若學不好，是擔心她學個半吊子就去給老師當助手，耽誤了老師的工作可不是鬨著玩兒的！
兩人又客氣了幾句，王博告辭回自己的辦公室，老衛帶著張若走進教室，第一堂課已經開始了呢。