說到這裡，邵鳳儀留意了一下四個新生的表情，隻見那個叫孔青的男生微微點頭，應該是自己選擇的導師，而包括張若在內的另外三個學生則沒有特彆反應。邵鳳儀特彆看了看張若，今年的文狀元啊，毫無疑問她的第一誌願導師選的就是自己，那幾個總是看自己百般不順眼的老師心裡麵該有多鬱悶呢？就是不知道這個張若是和她父親一樣同樣認同自己的教學方式呢？還是一切都是由她父親包辦了？說實話，她心裡非常期待呢！
收斂心神，邵鳳儀下意識的敲了敲桌子，道：“好了，我也不浪費時間讓大家自我介紹了，反正你們很快就會熟悉的。現在，老生留下，我給你們布置學習任務，小南你帶著新生去外麵，替我把他們的任務布置下去。”
四個青瓜蛋子隨著向小南來到外間辦公室，張若走在最後，當助理時的習慣主導了她的手腳，很自然的輕輕帶上門，把她們和裡麵隔了開來。
“小南師兄好！我是楊琳琳，師兄和三位同門可以叫我‘琳琳’或者‘小琳’，以後麻煩師兄多多指點！”率先開口的是身材高挑、麵貌姣好的女生楊琳琳，隻從她在師兄說話之前就徑自出聲的表現來看，這是一個自信、張揚，還可能有些驕傲的女生。確實，能考上第一大學的律法研究所的孩子驕傲些也是很能理解的，畢竟每年全國各地數萬名報考者裡麵隻錄取一百多人，總共四個班，這個比例確實低了些。
“琳琳師妹太客氣了，今後我們都是邵老師的弟子，理應互相幫助。”向小南從善如流的稱她為‘琳琳師妹’，不過簡單的客套話顯然並不能讓他另眼相看，其他書友正在看:。隻見他接著又同樣客氣的和張若他們三人說了幾句話，隨後就轉入正題，道：“因為老師比較忙，所以暫時大家的學習任務由我來布置。”說著把手中的文件夾發給四個新新人。
張若上前一步接過文件夾，打開發現是一份書目和幾個案例，細看上麵隻列了三本書，但是每個書名下麵有一道論述題目，而每個案例後麵則各有五六道思考問答題不等。
這時楊琳琳又問向小南，道：“小南師兄，邵老師不是博士嗎？我們是不是要喊她邵博士比較好啊？”
“雖然邵老師是博士。但是她一向都讓我們喊她‘邵老師’，你們跟著我喊就行了。”向小南淡淡地回答。
“這是除了正常上課之外的作業嗎？”孔青插話道，看到向小南點頭。又問了一句：“我們需要在幾號之前完成？”
不說多長時間，而說幾號之前，看來這個人的時間觀念很強啊，張若在心裡默默評價，這會兒她還不知道剛剛說話的是孔青。就是邵老師講話的時候在下麵點頭的那一個。不過這不妨礙她對孔青的第一印象要比楊琳琳好些，最少他的每一句話都言之有物，而這是典型的學習法律的人的作派。