【彈幕】[踩碎野性]???
【彈幕】[花落落不吃瓜]能不能出點陽間的數學題
【彈幕】[雲兮]這個故事告訴我們不要和鬼較真……因為他們會集體黑化,然後抓你來算小學應用題
講台上的李老師左眼眼珠碎裂,成了一個血洞,手裡還拿著鋼筆,看向他:“既然你是自己做出來的,就解解這道題,解出來,這支筆就送給你。”
她用完好的另一隻眼睛看了眼黑板上的倒計時:“你的時間不多了。”
教室的窗外變成了血夜,天空一片漆黑,隻有一個血色的太陽掛在上麵,猩紅的光照在下麵的死人身上,看起來格外滲人。
但蘇席卻沒有半點反應,臉上的表情都沒有變過。
【彈幕】[我吃鬆餅]這陰間教室一出來我已經嚇得狂叫了
【彈幕】[拒絕文荒]雲神:我是一個莫得感情的闖關機器
【彈幕】[一籠桃花酥]三分鐘應該很快就能,解開這道陰間數學題,了吧
“你還有兩分鐘。”
李老師笑了一聲,現在看來,卻有些滲人,她那張臉上的血肉搖搖欲墜,似乎隨時都可能脫落。
蘇席環顧四周,雖然為了搞他,教室裡的人狠到用自己的死當成題乾,但他並無法從教室裡的情況算出答案。
四十六個人,不知道老師有幾個,現在出現過的隻有體育老師、美術老師和數學老師三個人,但並不代表老師就隻有三個,難為滄海說實話也不一定就是活人,說不定自己死了都不知道。
而教室裡的座位有空缺,並不是所有的學生都在這裡,除了他之外其他人都是一副已經去世後重新詐屍回來的模樣。
所以要算出四班有幾個死人學生,隻能從題乾給的信息入手。
這麼一波分析,時間已經隻剩下三十多秒。
“你知道答案了嗎?”
見蘇席完全沒有看黑板上的題乾,反而在看台下的同學,李老師出聲提醒:“三分鐘馬上就結束了。”
雖然因為有某種奇怪的乾擾,導致他不能記住每個學生的數量,但他卻能記住單個學生的模樣,但目光落在其中一個學生身上的時候,其他學生仿佛就在血霧之中般模糊。
“知道,”
蘇席收回目光,黑板上的倒計時隻剩下三秒鐘。
“答案還是三,活人同學一共有三個。”
李老師沉默了,與此同時,黑板上的倒計時也歸零,她開口又問:“你剛才說答案是什麼?”
一眨眼,整個教室都恢複了正常,陽光照進來,台下議論紛紛。
剛才的一切似乎根本沒有出現過。
學生和老師又恢複了正常。
【彈幕】[軟綿綿]陰間陽間一鍵切換
【彈幕】[聲聲]陰間切換器可還行
【彈幕】[小少爺喵醬]喂綿綿你能不能在彈幕上的時候認真點害怕啊!
“他說什麼?”
“活人?什麼活人?難道還有死人嗎?”
“罵我們是死人呢!”
“解出來題有什麼了不起,就能這麼得意了?仗著自己有個爸跟什麼似的。”
李老師也露出詫異的表情,她血洞般的眼睛瞬間恢複了正常,一如往日般充滿了威懾力,她看向蘇席,大聲問道:“你剛才胡說什麼?!”
蘇席回頭看了眼黑板。
【雲柏小學六年級四班班級參加春遊活動,四十六人全都報名了誌願者,由四班負責全校的春遊活動組織,活動圓滿結束後,大部分誌願者都獲得了獎狀。其中,未單獨獲獎的學生的人數占誌願者總人數的1/14,占未獲獎誌願者數量的3/4,未單獨獲獎的誌願同學的數量和獲獎誌願者老師的數量相同,請問,六年級四班一共有幾個誌願同學未單獨獲獎?】
題目變了。
雖然題目的內容變了,但是數字沒變,自然答案也沒變。
誌願者的概念太繞,還是死人活人更容易分辨。
“三人,”
蘇席重複了一遍:“最後的答案,是三。”
“真的假的,他都沒在黑板上寫一個字就答出來了?”
“瞎說的吧……”
李老師先是驚訝,隨後才道:“你算對了,”
她看向黑板:“可是你沒有寫一點過程,隻看了一眼黑板上的題目就知道答案了?”
蘇席沒有回答,李老師搖了搖頭:“答案是正確的,這樣看來,你這一節的確學的不錯,甚至都會心算了。剛才是我誤會了你,這支鋼筆就送給你,希望你以後能好好學習。”
【彈幕】[軟綿綿]《學會心算》
【彈幕】[輕煙]不知道為啥,分明有學霸文的橋段,我卻因為題目是小學水平頻頻出戲
【彈幕】[長耳朵拉本]甚至學會了心算什麼鬼啊哈哈哈哈看不起誰!
“什麼嘛,他肯定是瞎蒙的!”
“就是,啥過程都沒有,怎麼可能心算出來,我們又不是傻子。”
三分鐘的時間,他並沒有都用在解題上,其實對於一個成年人來說,三分鐘時間解這道題並不算難,難的是在那種極度壓抑和恐怖的氣氛下做題。