林笑笑能怎麼樣辦，她也很苦惱，隻能孩子慢慢練習。蘇言倒是很樂意，還說這孩子繼承了她爹的力氣，以後也能進部隊。
林笑笑聽到這話，在心裡偷偷翻了個白眼，見到一個人就適合部隊，恨不得把所有人都拉進部隊。她現在都被逼著一起早起跑步，連蘇易每天也用小短腿跟著後麵慢慢跑。
林笑笑為蘇易上學的事發愁，她想把孩子送去學校，然後自己去看看能不能找份工作。她不想閒在家裡，她有文化有知識想找份工作應該還是很容易，很多工廠都會招工。
林笑笑想要抓住機會進工廠，這樣她也能有名目改善家裡的生活。她和蘇言天天在一起，空間的東西都不敢拿出來用，他簡直像有火眼金睛，家裡一點小不對都能發現。她已經露出幾次馬腳，不過都被她搪塞回去。
她和蘇言已經約好，暫時不要孩子，等蘇易大一點再說。這孩子剛來家裡，有了新生兒花在她身上的精力肯定會減少。這樣對蘇易不公平，也影響她溶入這個家。
蘇易上學的事最終還是靠蘇言去解決。部隊的孩子都在村小上學，他們駐紮的地方離城裡太遠，家長們隻能選擇村小。部隊為了讓孩子們有更好的上學條件，也為了加深軍民魚水情，特意還捐贈了一部分物資給村小。
蘇言當初是派去捐贈的代表之一，他出麵找到小學校長，順利的解決蘇易上學的問題。村裡孩子上學都晚，部隊的孩子上學稍早一點，可也要等到七歲才上小學，很多人都是直接上一年級。村裡的學前班招生一直不足，不願意收蘇易也是覺得她太小。
說是四歲半，可看上去小的可憐，說是才三歲都有人相信。老師也是怕這孩子到學校被人欺負才拒絕林笑笑。蘇言親自找到校長，又保證孩子被欺負也不會找老師麻煩，更向老師保證，這孩子生活處理能力強，不需要老師特彆照顧。
校長出麵也沒多大作用，老師也隻是同意試讀幾天，如果蘇易不能自己大小便，不能自己吃飯，還是要讓蘇言領回家。林笑笑知道後倒是很自信，她早就教會蘇易。哪像村裡那些孩子，十來歲還隨便大小便，部隊的這些孩子也不會好到哪去。
林笑笑趕在開學季把蘇易送進學校大門，她感歎現在上學真簡單，什麼都不要就輕鬆報名。學前班的孩子也沒有什麼書本，每天隻是老師教一些簡單的知識，老師更多的像看孩子。這個班裡的學生一直很少，村裡孩子很少送過來，大部分倒是部隊裡的孩子，剩下的則是學校老師的孩子。
林笑笑第一天送蘇易上學，她觀察了一番，發現在蘇易的年紀並不是班上最小的孩子。學前班明顯還有比她更小的孩子，隻是這些孩子都是學校老師的孩子。老師們到上課時間就把孩子往教室一放，下課之後再把孩子領走。
這件事校長都沒法管，學校裡很多還是雙職工家族，總不能老師不上課回家帶孩子。這也是學校太偏遠，招個老師不容易，校長才無奈的妥協。
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