林笑笑讓下麵的同誌先下班回家，她去坐在辦公室繼續想辦法。她把各種資料擺在桌麵，想要找到一個簡單易懂的辦法，最好是全家老小都能聽懂還願意去改掉這些壞毛病。
林笑笑這個要求有點高，她心裡其實也知道，但是想著那天看到的坐在屎尿裡傻笑的孩子，她就忍不住歎氣。她每次回想起那畫麵，吃飯都沒有味口，這樣的事情村長卻說是常事，習慣就好。
甚至孩子父母趕過來之後也說不乾不淨，吃了沒病，以前還有人灌糞水治病，孩子都這是這樣，哪有乾淨的孩子。
林笑笑不想和村民講道理，她決定讓醫院統計各種數據，再找到案件，用圖片說話，最好把畫麵畫得可怕和難看一點，讓看過畫的人記憶深刻，這才能達到教育和警示的目的。
林笑笑把事情安排下去，自然有人來做，這樣做倒是有一些效果，特彆是城裡的效果明顯，農村的效果隻能說一般，甚至還有人懷疑這些案例的真假。
林笑笑知道又騎著自行車往農村跑，這輛自行車還是單位唯一一輛公務車，所有人共用，平時她辦事都不騎，隻有出城才借出來用一用。
林笑笑騎著車進村，引起很多孩子的圍觀，她拿出一把糖找孩子們打聽村裡的情況。林笑笑要問彆的，有些精明的孩子還不敢說，可她隻問家家戶戶吃飯喝水上廁所這些簡單的事，每個孩子都搶著回答，隻為贏得一顆糖果。
林笑笑最後給在場的每個孩子都分了一粒糖，等孩子們拿著糖果一哄而散，她已經打聽到很多具體的細節。孩子們拿著糖果炫耀，其他孩子知道後羨慕的流口水，更有膽大的孩子跟在林笑笑身後，卻沒有人敢開口找她要糖果。
在孩子們眼裡，她是騎著自行車穿著皮鞋的城裡人，村裡的大人和她說話都要小心，他們再饞嘴也不敢主動開口要糖吃。
林笑笑早就發現身後跟著的一群孩子，她以為孩子們是跑出來好奇的看自行車，也就任由他們看，還大方的問他們想不想坐上麵試試。
她的話讓孩子們眼睛一亮，沒有糖果吃能坐一回車也不錯，回頭他們也可告訴其他人坐在車上有多好。
林笑笑被一群孩子圍著，她點了點最大的那個孩子，讓他幫忙按年紀大小排隊，每個孩子都有機會坐車，從小到大一個個來。
林笑笑抱最小的孩子抱上車，不僅讓他們坐在車上，還坐上去騎了幾圈，惹得坐在後座的孩子高聲歡呼。林笑笑讓每個孩子都過回癮才離開村裡，她看著孩子們歡樂的場景，心裡臨時想到一個好主意。
林笑笑心裡覺得她這個主意好，可還是征求了其他人的意思，這樣的大事不好獨斷專行。辦公室的其他同事都覺得這個主意好，可還有大難題，就是他們沒有人手，文工團的同誌們肯定不會聽他們的安排，更彆提還有編劇的活，這才是最重要的事。
林笑笑去讓大家回去想辦法，誰有認識這方麵的人才也可以介紹，或者大家下班後，利用業餘時間寫劇本，也是不錯的選擇。