今日趙青鬆的班裡好像在開班會，梅蘊和在他們教室外麵站了站。
講台上的老師拎著個本子離開，瞧見梅蘊和，還調侃他一句:“又來接弟弟放學啊。”
他也曾教過梅蘊和，對這個得意門生印象很深刻。
老師都是偏愛聰明努力的學生。
梅蘊和彬彬有禮地與他打招呼:“邵老師早上好，路上慢點開車，注意安全。”
趙青鬆也在這時候出來，他今年突然躥了個子，高高瘦瘦的，像棵細伶伶的白楊樹苗。
見到了他，趙青鬆叫了聲:“表哥。”
也不是多麼親熱。
趙青鬆其實是有點怕這個表哥的。
都說長兄如父，這個表哥其實比他父親還要嚴厲；再加上梅蘊和品學兼優，簡直就是好學生的模板，天天被母親拿出來給他樹榜樣。
趙青鬆很累。
你說表哥那麼優秀做什麼？連累他這個表弟也很有壓力。
梅蘊和點點頭。
他本來性子就冷，血緣親疏都沒有太大感覺；而今天，梅蘊和心裡起了疑慮——
怎麼他對那麼個小姑娘就有耐心，對自己親弟弟就熱情不起來？
可能因為男孩子從小就皮？梅蘊和瞧著趙青鬆長大，知道他性子，所以對他沒什麼耐心？
梅蘊和想不通。
說不定，如果趙青鬆是個女孩子，也乖巧可愛的話，自己對他也會親切點。
這大概就是弟弟和妹妹的區彆吧。
梅蘊和想，難怪那麼多人都喜歡要女兒。如那個鐘意一樣白團子一樣的小女孩，果真很招人疼。
女孩的確要比男孩好太多了。
也不知道出於什麼心理，第二日下午下課後，鬼使神差的，他又跑去了東關小學。
不過這次不是為了糖炒栗子，而是那個小小的白團子。
一想到她年紀小小就自己乘車上下課，梅蘊和心裡就替她暗暗地擔心。
他想，自己沒有妹妹，大概是把這個小家夥當做妹妹一樣疼愛了吧。
梅蘊和還是順手買了份糖炒栗子，等著她背著小書包，慢悠悠地從校門口走出來。
這家人必定是把她當小公主養的，依舊是白色的蕾絲花邊襪子，淺粉色的蓬蓬裙。
梅蘊和想，這家人是怎麼舍得讓她自己上下學的？
若是他有這麼個小姑娘，必定是當成寶貝疼著，哪裡會讓她自個兒麵對可能會存在的危險。
畢竟昨天剛見過，鐘意一瞧見他，就驚喜地叫了出來:“葫蘆哥哥！”
梅蘊和半彎腰，抱住了她，問:“今天也是自己回家？要不要吃栗子？”
鐘意點了點頭。
熟悉了之後，她嘰嘰喳喳地和梅蘊和講學校裡的事情。
比如說同桌和她後麵的同學吵架了，兩個都是她的朋友，不知道該如何讓她們和好；今天語文老師感冒，是鄰班的老師代的課……
梅蘊和剝開一粒栗子，喂給她，笑吟吟地聽。
小孩子的世界果然很簡單，連煩惱都帶著一股孩子氣。
單單是聽著她的描述，梅蘊和就覺著心情都好了起來。
除了讀書，梅蘊和在這個小姑娘身上，找到了其他的放鬆方式。
“那你長大了想做什麼？”梅蘊和笑著問她，“讓我猜猜，女孩子一般都想做演員吧，或者醫生？”
“不是，”鐘意搖搖頭，有些不好意思地說，“我想當老師。”
“老師？”
梅蘊和有些意外。
受到一些書的影響，當問及夢想的時候，很多孩子脫口而出的都是科學家。
但她卻想到教師。
“為什麼想做老師啊？”梅蘊和猜測，“因為你喜歡教其他同學嗎？”
“不是，”鐘意的嘴巴裡塞了個栗子，在艱難地嚼著，吞咽下去後，她告訴梅蘊和，“因為聽說，老師有很多假期耶。”
嘖，這孩子也不傻麼。