薑小滿送給俞清時的那些禮物,他都用一個小箱子裝起來了。
他玩具很多，一天可以扔一個，一年都扔不完。不過他還是樂意在他的房間裡給薑小滿那奇奇怪怪的東西一席之地，裝了就放著,哪怕老虎帽不會拿出來戴,石頭也不會拿出來把玩。
俞清時的舉動,俞文成看在眼裡。看得出來,他還是喜歡薑小滿的。
從鎮上回來後,俞文成不止一次鼓勵俞清時和薑小滿聯係。
但俞清時孤僻久了，沉默的時候，可以一整天都不說一句話。即便他想薑小滿聯係，也不知道該說什麼。
當他拿起筆要給薑小滿寫點什麼話時，腦袋裡就空空如也，心裡變得很煩躁。
久而久之，俞文成也就不逼他了。
俞清時邁不過那道坎,外力刺激是沒有用的，隻會弄巧成拙。
本以為這件事將會靠一段落,暫時不會有什麼進展。哪想，自從接到薑小滿那封信後,俞清時居然願意給薑小滿回信了。
俞清時認真思考了三天,他越想越氣，越想越覺得不甘心。
薑小滿實在太壞了,還很氣人。要是不找回點場子，他男子漢的氣概都沒了，以後還怎麼和她一塊玩耍？上次用老鼠嚇他，這次用蟲子嚇他，他是不會輕易放過她的。
俞清時決定要給她回信,放點狠話，同時也在信裡放點可怕的東西，嚇一嚇那個不知天高地厚的小丫頭。
不明白內情的俞文成老淚縱橫。
真好，他兒子終於有朋友了。
關於要放什麼東西才能嚇到薑小滿，又讓俞清時犯了難。
他也很想在信封裡裝點小蟲子小老鼠嚇唬她，但一來俞清時不敢去抓，二來他家也很難找到這種生物，三來薑小滿肯定不會怕的。
俞清時又苦思冥想許久，終於想好要寄什麼了。
他給薑小滿寄了厚厚一疊習題冊。
俞清時確實是個聰明的孩子，學得快，做的題當然也多。
這些算術題，邏輯思維題，各種各樣的題加起來，他整個假期都做不完。
不僅有老師買的，爸爸買的，還有爺爺奶奶給買的。
這份愛實在太深沉了，俞清時不想看見它們，於是很機智的送給薑小滿，讓她知道，什麼叫做被習題冊支配的恐懼。
反正他也不想做。
打定主意後，俞清時就興匆匆動筆寫信了。
【親愛的薑小滿你好：
感謝你的來信，你的禮物我非常喜歡。不過你如果能換彆的禮物，我估計會更開心。
我已經上學了，認的字比你多一些。我也不用漢語拚音，因為我會用新華字典。這些也是我新得的寶貝，我都送給你，希望你能把它們寫完。】
寫完之後，俞清時把紙折起來，裝進信封裡。
信倒是好辦，那厚厚一疊習題冊卻是犯了難俞清時不知道要怎麼把它們塞進去。
俞文成說：“過幾天我就該去礦場上看看了，你把東西給我，我拐個彎給小滿送去。”
俞清時沒多猶豫，把東西都交給他爸爸。還人認真叮囑一番，讓他不要打開來看。還讓他爸爸觀察一下，薑小滿收到這些東西的時候，臉上是什麼表情。
對於小孩子的交流，俞文成自然不會多加乾涉的，兒子說什麼就是什麼，再三跟他保證。
沒幾天俞文成就動身了。
礦場的路抄近道是不經過小鎮上的。
小鎮的路好走一些，但費時間，新開辟出來的黃土路雖然彎彎繞繞，十分難走，但省時間。
不過為了兒子的信，俞文成還是特意起了個大早，就為了給俞清時送東西。
薑小滿起得比俞文成想的要更早一些。
他趕到的時候，薑小滿正背著她的小書包要出門。
現在她去上學已經熟門熟路，不需要姥姥帶啦。
看見俞文成，薑小滿眼前便是一亮，興匆匆跑上前來，先是往他身後看了幾眼，沒見到俞清時，不由得失落。
隨後問：“俞叔叔，你又來找我舅舅嗎？我舅舅現在都不回家啦，都在礦場上呢。”
“不是，我是來找你的。”小丫頭不管什麼時候，都活力滿滿，言笑晏晏。
俞文成忍不住捏捏她圓嘟嘟的臉，然後才把俞清時的東西拿出來給她：“這是我兒子送給你的，打開看看？”
裡麵沉甸甸的，俞文成來時的路上就已經摸過了。
約莫是一袋子書。
他實在想不明白，兒子給薑小滿送這個是什麼用意。
“哇！！！”薑小滿拆開封口，看到書封就愣了一下，接著狂喜。
“好多書啊！！！”
薑小滿艱難的捧著袋子，有些吃力，不過臉上的笑容顯而易見的十分開心。
她激動道：“太好啦太好啦，唐老師前些天剛說過，學校裡的習題冊不夠用呢。這些一年級的小朋友能不能做呢？”
“應該也是能做的吧……”俞文成也愣了一下。
他兒子居然還是個這麼樂善好施的好小孩，真是令人驚訝。
一點都不像他。
這真的是他兒子嗎？
薑小滿開心得不行，抱著重重的袋子不肯鬆手，她還想給俞清時寫信表示感謝的，但俞文成還有正事要辦，就不能等她了。
無奈，薑小滿隻好放棄。
沒關係，她還可以自己寄出去的嘛。
俞清時真是太好啦。居然給她送了這麼多書，她長這麼大，還從來沒見過這麼多書呢。這樣，她就可以給鎮上的小朋友分享啦。
希望下次他還來鎮上玩，到時候她還帶他去玩好玩的，給他一個特彆難忘的經曆。
薑小滿心中充滿了感激。
她把習題冊抱去學校給唐老師看，唐老師挑了一些孩子能做的，打算手抄一份，剩下的就讓薑小滿拿走了。
“小滿，這些習題，都是你舅舅給你買的嗎？”習題本唐老師都大致翻看過，有很多關於思維的訓練，以及一些幼兒英語口語練習之類的。
這些對於鎮上的孩子來說，都不是主要讀物，超綱了。
孩子們最主要做的，還是文化課的題，提高成績才是正經。
薑小滿搖搖頭，“才不是呢，我舅舅都好久不回家了。他在礦場上工作，偶爾才路過家門口，還不進去，我好想他啊。”
一說起舅舅，薑小滿不由得失落。
她壓住難過的情緒，繼續說：“這些習題是我一個朋友送給我的，他還特彆貼心的讓我做完。不過我大概寫不完的啦，要是彆的小朋友能做，我可以分給他們。”
對於好東西，薑小滿向來是不吝於分享的。
唐老師不止一次說過，這裡的小朋友書不多，薑小滿都記在心上。
“好孩子。”唐老師摸摸她的腦袋，然後給她挑了幾本，“這幾本你可以看看，看不懂也沒關係。這些書，有哪些你感興趣的，都可以來問老師。”
薑小滿特彆開心的走了。
之前唐老師跟她說禮尚往來，她還一知半解，不太懂是什麼意思，不過她現在算是明白一點點了。
原來這就是有來有往。
她給俞清時送好東西，俞清時也給她送好東西。
他們果然是好朋友呢！
此時此刻，薑小滿決定，俞清時就是她最好的朋友啦。
不過這第一好的位置，俞清時沒能保持多久，當薑小滿放學回家，抽空看俞清時給她寫的信後，這第一好的位置又讓係統拿回去了。
係統……係統特彆感動。
雖然俞清時給她送了很多書，她很開心，但是為什麼同樣都是小朋友，俞清時寫信不用漢語拚音呢？雖然她很不想承認，但這裡沒人她就直說了吧！
其實她的漢語拚音也是係統幫忙寫的！
她以為她已經很聰明很厲害了，難道俞清時小朋友比她還聰明還厲害嗎？
這讓薑小滿感覺特彆挫敗。
畢竟薑小滿是認為自己比俞清時聰明的。
俞清時可以是一個聰明的小孩，但是要比她聰明，她就不開心了。這裡是她的地盤，她就要第一，就要第一！
她明明才是係統認定的，鎮上最最聰明的小孩了！以前係統經常這麼跟她說的！！
薑小滿想不通，難過了整整一個晚上。
薑秀梅覺得奇怪，還以為她又在學校裡鬨什麼事情，或者和什麼人打架了。
追問起來，薑小滿卻什麼也不說，隻是自個兒生悶氣。
晚飯也沒吃幾口就回了自己的小臥室。
係統安撫她說：“宿主，俞清時比你早入學，多認一些字是應該的。”
智力需要開發，俞清時的大腦開發程度明顯要比薑小滿高。而且以前說她第一聰明的話……那不是哄孩子嘛？
按照係統對她的了解，她小嘴那麼一癟，鐵定是要哭的。
它想哄哄隨便糊弄過去，然而係統也小瞧了薑小滿。
薑小滿也不是當初那個可以隨意糊弄的小孩子了。
意思就是俞清時比她好比她聰明還比她早上學咯？