她之前就想染頭發了，因為口語老師那頭黃發，她還差點挨揍，她都還記得呢！
雖然這個小臟辮隻是尾巴哪裡的假發有點五顏六色，但是看上去，依舊像一頭開屏的孔雀一樣。
按照薑小滿的審美來看，她覺得特彆漂亮！特彆新奇！特彆好看！
她終於了卻夙願了！
回家之後，薑秀梅看到她這頭顏色，差點沒暈過去。
結果就是，薑小滿沒怎麼挨打，倒是薑星挨了一頓打。
老人家最不愛往身上折騰的這種東西了。
薑秀梅試圖想把頭發給解開，但她辦不到！
無奈隻能作罷。
薑小滿可臭美了，她特彆滿意這個頭發，從那天起都不戴帽子。還特意跑去找俞清時玩，讓他看。
俞清時果然也哇了一聲，然後問她：“你打算就這樣一輩子，都不放下來了嗎？”
“沒有呢。”薑小滿道：“我舅舅說，等頭發長長一點，就可以去理發店解開啦。”
想了想，薑小滿問他：“你知道，要怎麼讓頭發長得快一點嗎？”
俞清時搖頭。
男孩子經常是頭發長了，然後不得不去剃頭發。
俞清時最煩這個，他恨不得不去理發店呢，怎麼會研究要怎麼樣才能讓頭發長長一點。
薑小滿歎氣道：“沒事，那我自己想想。”
薑小
滿對於自己的智商總是非常有自信的，而且她很會舉一反三。
想了好幾天，終於在一天早上，她起來早讀的時候，靈光一閃，有了答案。
她讀到的那篇課文是這樣的：
《下雨啦》
滴答，滴答。
柳樹說：“下吧，下吧，我要長大。”
小草說：“下吧，下吧，我要變綠。”
小青蛙說：“下吧，下吧，我要洗澡。”
小熊貓說：“下吧，下吧，我要吃竹子。”
小朋友說：“下吧，下吧，我要長大。”
薑小滿的頭發也說：“下吧，下吧，我要發芽，還要長大，長粗，長長，長得黝黑發亮，長出一頭秀發！”
於是薑小滿就偷偷拿了薑星用完的摩斯瓶子，自己裝了水，每天早上都要給自己的腦袋噴噴。
沒有雨，她也不會去淋雨，免得感冒，那就隻好自己人工降雨啦。
沒過幾天，薑小滿就開學了。
果然，她這頭發，就是誰見了都說“哇”。
這一路進教室，已經有數不清的小朋友在說哇了。
薑小滿特彆開心，步子邁得特彆歡快。
課間，有小朋友過來，想要摸摸她的辮子，薑小滿也很大方的給摸了。
小朋友問她：“小滿，是真辮子嗎？”
“不是，是接上去的。”
“頭發怎麼能接呢？”
“是真的辮子吧？”
“我也覺得是真的辮子誒。”
有個小朋友說：“我也覺得是真的。我假期的時候，聽我媽媽講故事，媽媽說有個人就是長著一頭五顏六色的頭發，還會流五顏六色的淚水。小滿一定也是這樣的吧！”
“哇！小滿好厲害哦！”
“小滿你會流出五顏六色的淚水嗎？”
“……”薑小滿捂臉，不知道怎麼解釋了。
小朋友繼續發散思維，還在討論薑小滿的頭發。
“可是上個學期，它好像不是這樣的誒。”
“那是因為它長大啦。小蝌蚪找媽媽的故事，你還記得嗎？它就像小蝌蚪啦，每個階段，都有不一樣的顏色。等過一陣子，說不定還有彆的變化呢。”
“那要不我們觀察一下吧？”
“老師不是給我們布置作業，讓我們日記觀察一樣事物的變化嗎？”
“那我們觀察小滿的頭發吧。”
“好啊好啊，誰要和我一組？”
於是小朋友把課題定為：
《薑小滿頭發的變化周期》。
還很嚴謹，很有科學精神。
薑小滿都驚呆了。
小朋友們，真的好聰明哦。
就是聰明過頭了，令她有點無措。
不過等他們觀察到，頭發沒什麼變化，應該就會停止了吧？薑小滿這樣想。
很快，薑小滿就不擔心這件事了。
因為有彆的小朋友比她更搶風頭，更讓人“哇”。
開學第二天，就有人穿著蜘蛛俠的衣服，來學校上課了！
第三天，又多了一個帶著豬八戒麵具的人！
於是學校不得不把“不得奇裝異服”規定，單獨拎出來，和小朋友講講規矩。
作者有話要說：晚上還有一更！！
我超勤奮的
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