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徐茵跨上自行車,朝他們揮揮手,奮力騎向學校。
這一次,在收到【騎行15公裡】獎勵外,還多了個【解鎖初級騎行技能,獎勵騎行工具一套】。
到了學校車棚,她佯裝給車上鎖,彎著腰背對外麵登錄係統個人中心,查看所謂的騎行工具——居然是一輛變速山地車以及一套完整的設計組裝圖和安裝、維修工具。
回教室的路上,徐茵若有所思。
騎行幾次就換來一輛山地車和整套設計圖和工具,那麼,如果有機會開小轎車,是不是就有可能獲得轎車設計製造圖?
她前腳到教室,班主任後腳跟進來,拍拍手宣布:“這周的勞動課比較特殊,教委領導要來聽課,校領導班子決定,帶大家上農場實踐。由於農場那邊工種複雜,不可能一個班乾同一類活,等會兒班長來我這領表格,大家儘快報名,看擅長什麼就報什麼。”
童桂花拽起徐茵:“我們趕緊去,晚了剩下的都是累得要死還不討好的活。”
“急什麼!”徐茵懶洋洋地打了個哈欠。
回過神拍了拍自己的額。
咳,想多了,轎車這年頭多精貴啊,彆說上手開了,摸一把都難。
沒想到瞌睡了有人遞枕頭。
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徐茵眼前一亮,茅塞頓開。
對呀,小轎車暫時沒辦法弄到,拖拉機可以啊。
這玩意兒村裡就有,農忙的時候她還見過。
勞動課嘛,頂多也就半天,何況又是在農場裡,除了拔草、鋤地、摘菜、挑籮筐還能有什麼?
“差彆大了去了,上屆高二去年上農場集體勞動,報名晚了被分配到山上開荒,爬山就得爬半天,老累人了。再不就是施肥,味道老難聞了。還有分到捉蟲的,我一看到毛毛蟲就渾身起疹子,才不要去捉蟲。還有讓女生開拖拉機的,簡直沒人性……”
咦咦咦?拖拉機?
“班長,有開拖拉機犁地的活嗎?我報名!”
班長:“……”
慢了一步的童桂花:“……”
如果這次勞動課有機會學開拖拉機,等到七月份雙搶了,是不是就有理由幫村裡開拖拉機犁地了?不要錢的免費工,舍她其誰?
儘管不確定學會開拖拉機、以及開上一定公裡數的拖拉機以後,抽風係統會不會給予類似的獎勵,但萬一有呢?錯過豈不可惜?
於是,徐茵比童桂花更積極地衝到班長身邊。
這話班長就不敢苟同了,他就是男生,而且也挺人高馬大的。
扶了扶眼鏡,看向徐茵:“你確定?”
“確定肯定以及一定!有的話我就報這個!”
靠!我以為你跑這麼快是想搶個輕鬆的活,沒想到居然是開拖拉機?
“徐茵你瘋了嗎?那大塊頭是你開得了的?人高馬大的男生都駕馭不了。”
“……”
“徐茵,你是這個!”後排的男生起哄,紛紛朝她豎大拇指。