這樣下去可不行！
身為班長的徐茵，責無旁貸地站了起來，剛要示意大家安靜、聽她說兩句，教室裡突然就安靜了下來。
沒有一個人繼續說話。
徐茵：“……”
姐什麼時候有這麼大威懾力了？
“咳，離放學還有點時間，不如我們製定個學習計劃吧。”
她來到講台上，拿起粉筆在黑板上畫了個表格。
台下眾人：“……”
蝦米？
學習計劃？
這是什麼東東？
換個人，他們早起哄了。
可因為是徐茵，想到連校霸級彆的許天意都跪倒在她的石榴裙下，其他人敢起哄嗎？
“這個學期，我們要上的內容主要是這些……”
徐茵邊說邊在表格的第一列填上各個科目。
“這些內容分配到每個月、每周、每天……差不多就是這樣……不論我們進來時的成績怎麼樣，但既然報了這個班，肯定是衝著高考去的，所以我認為，能當天完成的學習任務彆拖到第二天，能本周完成的學習內容彆拖到下一周……語文大家自己預習、複習沒問題吧？數學、英語、生物這幾門有什麼不懂的，隨時來問我。以後早自習，一三語文，二四英語，周五這天，我來抽測本周的讀背情況……”
徐茵越講越順溜，台下的越聽越懵圈。
“那啥……”許天意壯著膽子站起來提問，“茵姐，我們成績都很差的，什麼預習，根本看不懂。要是有預習的能力，就不會隻考這麼點分數了。”
其他人點頭如搗蒜地附和：“是啊是啊。”
自己什麼實力會不清楚嘛！他們哪是讀書的料嘛！是他們家長想不開，非要送他們來職高讀高考班。
徐茵掃了眾人一圈，見大家都是這副表情，看來這確實是個問題。
想了想，她有了個主意：“那這樣，咱們晚上不是有三節晚自習，下午也會有一節自習課嘛，本來就是給大家預習複習寫作業用的，我占用一到兩節自習課時間給大家梳理鞏固當天的知識點、預習第二天要上的內容，剩兩節課給你們寫作業。怎麼樣？”
“……”
不怎麼樣！
對他們學困生而言，自習課真的是自習課嗎？不！那是聊天課、打鬨課；
晚自習真的是用來安安靜靜寫作業的嗎？不！那是打籃球的好時間！打累了回來睡一覺，曆來如此啊！
可這話他們哪個敢說？
許天意環顧一圈，擔心大家不給他茵姐麵子，當即拍著胸脯表態：“沒問題茵姐，我們都聽你的。”
“……”
見無人響應，他清了清嗓子：“嗯哼！”
全班立刻附和：
“對對對！茵姐，我們都聽你的！”
“就是！茵姐是班長，茵姐說啥咱做啥。”
“附議！”
徐茵當然看到了許天意的小動作，無奈又好笑。
放下粉筆，拍拍手：“行，這事兒就這麼說定了！”
“下課了？”