當真是挖到寶了啊！
晚自習一下課，葛校長把徐茵喊了出去。
徐茵有些詫異：“校長，您找我啊？”
葛校長笑眯眯地問她：“剛才我在你們教室外看你出題，這些題出得很好，李老師看了都誇題目新穎，比市麵上買得到的那些題好多了，這麼好的題，下課就擦掉未免可惜。所以我有個想法，你聽聽是否行得通——你出的試題，包括平常給學生梳理的知識點、重點難點易錯點，由學校統一裝訂發給學生，學校按月結算支付你酬勞，你看怎麼樣？”
“……”
這算不算瞌睡了有人送枕頭？
……
儘管隻是高一段的練習題、試卷，但每周一次的周測、每月一次的月測，再加上每個單元歸納的重難點以及複習資料，總量貌似也不少。
再者，不光高一，高二、高三她也可以勝任啊，就看校長信不信任她了。
“校長，高二、高三的試題要嗎？”徐茵躍躍欲試，要的話她也可以出。
葛校長：“……”
我提這個建議的時候心裡還挺忐忑，生怕你擔心影響學業、不願意接，咋地你還嫌任務量不夠想要多攬點生意？
“你自學到哪兒了？高二的都學完了？”
“我說實話就怕您不信。”
葛校長噎了一下：“……你隻管說。”
“現在就讓我去參加高考，名校我不敢打包票，但上個普通的985、211沒問題。”
“……”
我讓你說，你還真敢說！
葛校長神色複雜地看著徐茵，對這個學生，感覺全身上下都是迷，越來越看不懂了：“既然你……為什麼還要來東明？不怕被耽誤？”
“這不您說的嗎？優秀的人、自學能力強的人，在哪兒學都一樣。”
“……”
那時候是擔心你被重高勸回去才這麼說的。
真要說實話，重高和職高能一樣嗎？名校和普通院校能一樣嗎？
葛校長饒是相信她有這個能力，也不敢真的把高二、高三的試題、卷子也交給她來出，全忙這一塊，耽誤了她自己的學習怎麼辦？
但他也沒把話說死：“你先把高一的搞起來，若反響好，我再讓你試試高二。”
徐茵沒意見：“行！那沒事兒我回宿舍了，校長拜拜！”
“哎等等等等，”葛校長想起另一件事，“校運會你怎麼不參加？以你的實力，完全可以替班級爭光。”
徐茵一臉無辜：“哦，我可能報到那天用力過猛，手腕使不上太大勁了。”
“……”
手腕使不上勁你還在黑板上寫半節課？
葛校長心裡說不出的感慨：這孩子真是個實心眼，為了提高全班同學的成績，罔顧自己的手。好孩子啊！