而且這花的特彆在於——花朵鮮豔濃烈，但花香卻清新典雅，怒放的紅花與翠綠的枝葉結合，給人歲月靜好的溫馨與浪漫。
徐茵曾用這款花，調製過一款色澤漂亮、香味淡雅的香氛。它一直都是香料界兼具顏值（漂亮）與本事（爬藤）的佼佼者之一。
東院牆靠北，種了一株黑胡椒、一株青花椒。
黑胡椒會爬牆，青花椒是灌木，而且帶刺，因此種在角落。
它們的南麵，安了一組藤架，種了兩株葫蘆。
嫩的時候能當菜吃，老了可以做成容器裝香料。
從前院到後院，並不都是草坪。
天然青石板鋪在其中，即使雨天也不會弄臟鞋子。
石板兩側，時不時布置著一組盆景，慢步走來，沿途都是風景。
徐茵花了四個月時間，完成課業的同時，把庭院一點一點布置成她想要的模樣。
最終定稿的設計圖，交給賀教授時，得到了他的讚許，不僅誇她舉一反三有靈性，還額外交給她一個任務：
“這是一個朋友托我幫忙的，你也拿一份去練練手，到時候我把你們的設計稿都交給他，讓他自己挑。”
賀教授帶了五個研究生，一般如果有熟人來找他幫忙，隻要時間允許，他都會讓學生參與練手。
當然，若熟人對學生設計的方案不滿意，那不還有他兜底麼。
若對方看中了其中一個學生的設計方案，設計款到賬以後，賀教授會一分不留都轉給該學生。
這也是為什麼A大學生雖然懼怕賀教授的古板嚴厲，卻依然願意選他做研究生導師的原因，甚至報名的人太多，還得靠搶。
照理說，徐茵這個才大二的本科生，且本專業讀的還不是景觀設計，這隻是她的第二專業，本學期才剛開始輔修，是沒有資格參與研究生課題的。
但架不住賀教授喜歡她的勤奮用功、喜歡她設計圖裡的新意和創意，不過就是一個機會，給了就給了，能不能抓住還得看她自己。
徐茵雖然有些意外，但聽教授的意思，參與的人不少，她一個景觀設計界的新手，充其量就是去練手的。
“謝謝老師，我會儘我最大的努力完成它！”
一個真敢給，一個真敢接！
但這件事，除了賀教授和徐茵本人，暫時沒第三人知道。
徐茵騰出期末複習備考的空隙，睡前開啟場景模擬，爭分奪秒地完成設計稿，交給了賀教授，之後就沒再管這件事了。
一直到期末考結束，大家期待已久的暑假來臨，同學們商量著去哪兒玩，徐茵卻仍像寒假時一樣，背著一包書到飯館幫徐爸，賀教授打來電話，問她的銀行卡號。
她交上去的設計圖，被他朋友看中了，雖然個彆地方處理得稍顯稚嫩，但勝在有新意，賀教授略微修改潤色了一番，就是一副讓人滿意的作品。
(本章完)
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