“據《山城彙集》裡記載，薌城這座山清水秀，風景宜人的古老小鎮，遠在新石器時代就有人類聚居了……戰爭年代，這裡易守難攻，幾乎與外界隔絕，是書中描述的世外桃源，我們前進村山後麵，有一處溪流低穀，兩旁栽種著桃樹，到春天，桃花朵朵、芳草繽紛，和《桃花源記》這篇課文裡描述的景致很相似……”
村民們互看一眼：
“有嗎？咱村啥時候有這麼漂亮的地方了？”
“我想起來了，是不是後山坳的小溪邊啊？那裡確實有兩株老齡桃樹，好幾十年了吧，光開花不結果，要不是夏天能遮點陰，娃子們去溪裡玩耍的時候沒那麼曬，早就被砍掉了。”
“……”
徐茵還在娓娓描繪著薌城的美：“我們鎮四麵環山，冬天雖然也冷，但很少有呼呼的西北風，因為被屏障似的大山阻隔在外；夏天氣溫雖然也高，但溫差大，晚上不會很熱，我們村到現在還有很多人家沒裝空調，晚上開著風扇，還要蓋毯子……”
村民：沒裝空調難道不是因為窮、買不起空調嗎？至於開著風扇蓋毯子，那都是上了年紀的老頭老太。去問問小年輕，誰會在大夏天蓋毯子睡覺？
顧晨雨見徐茵說得比她還要詳細生動，樂得由徐茵接手地陪的活，她走在後麵陪兩對退休老夫妻。
這一車基本都是親子家庭，隻有四位老人，都是高校退休的老教師。
上山前，徐茵給牽著爸爸媽媽手、好奇地東張西望的小朋友一人發了個小香囊：“山裡飛蟲多，小朋友皮膚嫩，可能會被咬，這是我自己配的驅蚊香包，驅蟲效果挺好的，掛脖子或手腕都行。”
“好漂釀啊！”五六歲的小朋友看到香囊愛不釋手，“我這個是花花耶。”
“我這個是狐狸。”
“我這個是小狗。”
“我也是花花，我好喜歡這個花花。”
女孩子拿到的香囊都是花，不同形狀的花朵；男孩子則是小動物。
有了這個小玩意，上山路上也不嫌累了，不用爸爸媽媽抱，幾個小朋友走在一起，興致勃勃地比較著各自的香囊。
徐茵繼續充當著導遊的角色：“加油！再堅持一會兒，馬上就到櫻桃園了。我家的櫻桃是村裡唯一的瑪瑙小櫻桃，清甜可口，營養值價高，含有多種維生素、礦物質，保健療效也很好。不過，小櫻桃皮薄嬌嫩，摘的時候稍微重一點，就會碰傷它，你們如果想品嘗到最佳的口感，摘的時候務必輕拿輕放。”
“阿姨，小櫻桃真的很容易受傷嗎？”有個小女孩仰起頭，脆生生地問。
徐茵摸摸她的頭：“對呀！小櫻桃就像小朋友，很脆弱的，摘的時候力太大，或是往籃子裡扔太重，就會碰傷，碰傷後的小櫻桃，就沒那麼好吃了。”
“那我輕輕地摘。”
“真乖！”
徐茵獎勵了她一顆清涼解渴的手工薄荷糖。
其他小朋友一看，有糖吃？立馬把小手舉得高高的，爭先恐後表態：
“我也輕輕摘。”
“我會像媽媽給我洗澡澡一樣輕輕地摘。”
“我會像奶奶給我抹香香一樣輕輕地摘。”
徐茵樂了，這是要比賽造句寫作文啊。
還有個小女孩兒想不出說啥，乾脆說：“我會像爸爸親我媽媽一樣輕輕地摘。”
她旁邊的小男孩反駁：“錯了！你肯定說錯了！爸爸親媽媽一點都不輕，老有勁了。”
“噗——”
這誰家孩子？回去會被混合雙打吧？
(本章完)