校長室內，兩個五年級學生的家長正圍著校長你一句我一句地控訴著徐瀟的“罪行”；
一個瘦削的小男孩兒努力踮起腳尖，在跟幾個大人據理力爭：“瀟瀟是在做好事幫助我，不能開除他！要開除就開除我！”
“叩叩叩！”
徐茵抬手在虛掩的門上象征性地敲了敲，然後牽著弟弟走了進去，目光在那幾個家長臉上逡巡而過：
“校長，聽說有人要開除我弟弟？可據我了解，這件事的起因是兩個高年級學生霸淩一個一年級孩子，我弟是見義勇為。如果他要被開除或是受處分，那麼造成這一切的罪魁禍首呢？莫非要淩遲謝罪嗎？”
“……”
反應過來，對方家長跳起來：
“你在胡說八道什麼！什麼淩遲謝罪，我們家孩子就是逗著這小孩兒玩而已，哪有你說的那麼嚴重，是你家孩子不由分說衝過來害我家孩子摔傷了。”
“對！我家孩子的褲子被摔炮烤焦了，差一點點也要受傷了！”
徐茵雙臂抱胸，涼涼地看著他們：“我想說明幾點：首先，我弟弟才一年級，你們家孩子五年級對吧？一年級孩子能有多少力推倒五年級的高個子還能讓他摔得很嚴重？其次，摔炮是誰帶去的？是誰扔進廁所嚇唬一年級小孩兒的？我弟弟以其人之道還治其人之身你們就受不了了？那你們家孩子往彆人孩子身上扔的時候考慮過對方感受嗎？最後，我再申明一次：我弟弟是見義勇為，可能做法有些欠妥，但性質沒錯。給一個見義勇為的孩子帶處分帽子，那你們的孩子也跑不了，要開除一起開除！”
“……”
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估計是惱羞成怒了，扔摔炮學生的爸爸，兩大步衝到徐茵麵前，嘴裡凶狠地罵著，作勢要打她。
徐茵伸手扣住他伸過來的巴掌，反回去給了他自己一下：“啪！”
全場靜默。
“這就是上梁不正下梁歪嗎？受教了！”
徐茵嗤笑一聲，收回手，拍了拍，好似在拍去什麼臟東西似的。
“……”
“……”
“……”
“……”
家長們臉色青紅交織，像打翻了顏料桶。
兩個五年級孩子嚇得躲在家長身後瑟瑟發抖。
尤其是爸爸被反打一耳光那孩子，他爸因為是鋼廠職工，力氣大得很，是他們那棟樓裡最不好惹的，有這樣的爸爸，他可神氣了，叫家長從來不帶怕的，因為爸爸會幫他出頭。結果今天他爸被反打了，彆說他不敢置信，他爸自己到現在都還懵著呢。
校長和班主任既慶幸徐茵沒挨打，又擔心事情會不會更麻煩。
唯有徐瀟和江念晨兩張小臉寫滿激動，就差鼓掌呐喊了。
“我姐厲害吧？”徐瀟和他小弟咬耳朵。
江念晨半仰頭望著徐茵，眼底仿佛綻放了星空：“姐姐真厲害！”
“那是我姐。”
“你是我老大，你的姐姐也是我的姐姐。”
徐瀟想想是這個理，好大哥地拍拍小弟的肩，“那以後我罩你！我姐罩我們倆！”
在徐茵乾脆利落的反擊下，這件事以兩個五年級孩子給江念晨道歉並出具以後絕不再欺負同學的保證書收場。
徐瀟高興得蹦起來，覺得打贏了一場勝仗。
徐茵捏捏他臉蛋：“高興了？不過下次遇到這種事，立刻找老師知道嗎？不能由著自己心意來，雖然你的想法是好的，為了救自己兄弟，可做法實在欠妥當，如果你沒把那人衝倒，反過來被他抓住了，受傷的就是你自己了。又或者你撞倒對方的時候，他後腦勺先著地，就鬨出人命了。所以，見義勇為的前提是——你得有足夠的把握，既能製止對方，又不會讓自己陷入麻煩。”