詭嬰看著奶糖,目光無比渴望。可是它不會說話,隻會發出“啊”、“啊”的短促音。
它不甘心,用手抓主人手指,看看主人,再看看糖。看看主人,再看看糖。
意圖十分明顯。
“……你該不會想讓我去答題?”學姐懵了。
詭嬰貼貼,詭嬰撒嬌,詭嬰想吃糖。
這誰頂得住?!
學姐舉手,“刀勞詭,B級,嘴裡能噴毒/氣、毒/液。弱點是,不擅長近戰。”
刀勞詭學長震驚:為了一粒糖,你就這麼把我給賣了??
學姐才不管。奶糖到手,喂給詭嬰,詭嬰一臉滿足地跟她貼貼。
【您的契約生物對您好感度+10。】
學姐:!!!
詭嬰並非自願跟她簽訂契約,而是重傷,被她撿到,不得不認主。
因為這個原因,詭嬰初始好感度30。經常裝聾作啞,不聽使喚。好感度動不動+1、-1、-2,向負好感度發起衝刺。
可今天!為了吃奶糖!好感度一口氣+10!
學姐內心劇烈動搖。
這時,雲欣第三次提問,“詭嬰的強項和弱點是什麼?”
學姐猶豫要不要自.爆。
刀勞詭搶答,“A級,空間係,潛力巨大。可惜出生時母體受創,連帶著它也受了重傷,傷了底子。”
邊回答,邊挑釁地看了某人一眼——來啊,互相傷害啊!
學姐,“……”
早知道就不猶豫了!白白便宜了彆人!
“回答正確!”光看當事詭和主人表情,雲欣就知道答案是對的,因此爽快送出獎勵。
刀勞詭剝去糖紙,吊兒郎當把奶糖扔進嘴裡。
然後!表情!開始!凝固……
對答進行了數輪,教室裡彌漫著一股火.藥味。為了搶一粒奶糖,助教們相互揭短,該說的、不該說的全說了。
忽然,雲欣把視線轉向最中間的道士,板著臉問,“彆人都喝了茶,為什麼你一口不喝?”
“我……”
契約詭看熱鬨不嫌事大,跟著瞎起哄,“為什麼不喝?為什麼不喝!!為什麼?!為什麼!!!”
巨大的聲潮形成了一股威壓。
形勢所迫,道士不得不端起茶杯,抿了一口。
喝完想起這不是在副本裡,隻是模擬。他一陣反胃,“哇”的一聲吐在地上。
所有人,“……”
**
教學改革第一天,教導主任不放心,特地站在A班門外觀看。
結果新生沒什麼事,助教看起來受到不小考驗。
教導主任:???
我是讓你們給新生培訓,不是讓你們到新生這接受培訓!!
本來助教搶糖已經夠丟臉,緊接著道士又吐得稀裡嘩啦,狀態看起來很不正常。
教導主任衝進教室,緊急終止了模擬。
他喊來醫務人員,將道士送去救治,還把喝剩下的茶水拿去化驗。
結果化驗結果顯示,茶水沒有任何問題。
“那怎麼把人喝吐了?”教導主任分外不解。
“他新手時期被詭逼著吃過不明物體,自此留下了心理陰影。”契約詭嬰的學姐-趙雅主動道,“如果是在副本裡,為了不犯忌諱,會逼自己強忍住。但這裡是現實世界……”
喝完反胃,當然就不忍了。
教導主任,“……”
他換了個問題,“確定茶水裡沒有成.癮.物質?”
醫務人員非常肯定地告訴他,“沒有。”
為了確保化驗結果沒問題,他甚至親自喝了。喝完感想是,跟普通茶水沒區彆。味道不錯,能解渴,僅此而已。
“你們裝的?”教導主任看向助教,懷疑這幫人演技過於精湛,把他都騙過了。
“沒裝。就是喜歡喝,就是忍不住想喝。”青麵獠牙詭-張浩望天。
刀勞詭-徐文宇猶豫了下,謹慎道,“化身為詭,次數多了,會有後遺症。喝完那個茶,我感覺自己好多了。所以說是茶,其實是對症良藥。”
趙雅則說,“因為我給詭嬰掙了一粒糖,它好感度+10……我可不得拚了老命給它掙糖吃?”
教導主任:事情逐漸離譜。
他又找來雲欣細問,“奶糖和茶葉包哪來的?”
雲欣:“下副本,遊戲給的。”
以前沒見到過,難道是新出的道具?教導主任陷入深深的疑問中。
教導主任理解的“下副本,遊戲給的”,是完成了支線任務,或獲得高評價,拿到的獎勵。
而實際上,是(雲欣)下副本,(簽到後)遊戲給的。
不能說一模一樣,隻能說毫不相乾……
之後教導主任又詢問了過關細節。
當得知雲欣已經下了兩次副本,評價一次“過於優秀”,一次“優秀”,他非常高興,以為發現了好苗子。
等知道雲欣的天賦等級隻有D,又扼腕不已。