洛基抬手打了個響指，後廚的廚具飛舞起來，自動的給西紅柿削皮打泥，給土豆切塊切條。
“相信我，這很簡單。”他壞笑著對愛莎說。
“那就好！我中午前得抽時間和彼得準備明天的曆史課作業，一切就全靠你了！”愛莎踮起腳，拍了拍他的肩膀，掉頭就走了。
彼得將空籮筐從廚房裡拖出來，見狀笑歪了嘴。
“你如果以為愛莎是那些容易受騙的傻女孩，那你就錯了。”他對洛基說。
洛基斜眼望向彼得：“至少我不會以迷弟的姿態跟在她身後，”說著他撅了撅嘴，意有所指，“弟弟可永遠成為不了男朋友。”
聽到這話，彼得陷入了沉思。
上午還有一節選修課，愛莎和彼得的課程不同，於是他們約好了下課後在菜地彙合，準備曆史作業。
愛莎到達菜地的時候，彼得已經來了，收完了果實的西紅柿棚下十分陰涼，彼得坐在地上，攤開書包給愛莎做了個‘席位’。
“哥倫布對世界最大的貢獻，請論述你們的觀點，並做出演示道具。”愛莎讀了遍題目，兩眼蒙圈：“哥倫布是誰？”
彼得瞬間發現自己的機會來了！
愛莎的功課偏科嚴重，化學和生物學不用學她都能考A＋，數學和文學也能有A，但曆史幾乎連拿到C都很困難。
畢竟凱瑟琳太太又不會專門給她補習6-10年紀的初級課程。而愛莎對地球母星的古代史一無所知。
所以彼得覺得發揮自己特長的時候到了！
他的特長就是蛛絲……呃不對！是學霸！
“我先給你講解下哥倫布發現新大陸的過程吧。”他開始款款而談。
就這樣，臨近中午的陽光下，少男和少女肩並肩的躲在綠茵茵的涼棚下……學習曆史。
“所以我們先考慮下我們從哪方麵闡述哥倫布發現新大陸的貢獻，比如開拓了美洲……”講解完了新大陸發現史，彼得說道。
“他最大的貢獻不應該是把土豆帶回了歐洲嗎？”愛莎道。
“呃？”彼得*學霸*帕克完全沒跟上節奏。
“你看，無論他找沒找到新大陸，新大陸都在哪裡，沒有增也沒有減。”愛莎道，“而且他給新大陸土著帶來的是災難，並不是貢獻。”
“你……說的好有道理，我竟無言以對。”彼得不得不讚同她的理論。
“掠奪新大陸給歐洲帶來了財富，但對整個世界來說並沒有財富增值。”
彼得的頭點的更凶了。
“所以他對世界的貢獻不就是土豆嗎？土豆改變了歐洲人口，間接形成了第一代美國移民。”愛莎下了結論。
不得不說，女孩站在地球之外的客觀視角看問題，十分精準。
西紅柿哭暈在廁所裡：我同樣被帶回了歐洲，怎麼你們的課題偏偏選擇土豆這個心機婊？
一直到中午，愛莎和彼得都在討論如何演示曆史課題，而餐廳裡洛基正在製作土豆泥，這是他綁架了一位米其林三星廚師，從他那裡學到的。
細膩的土豆泥中加入黃油和牛奶，隨後被裱成花狀，再用花瓣點綴，精致的就仿佛是藝術品。
愛莎一定會很喜歡，他想。
然而到了午餐時間，學生們來了一茬又一茬，卻沒看到愛莎的身影。
洛基有些生氣了，他覺得自己有必要懲罰下某個家夥。
愛莎和彼得終於討論完了曆史作業的大致方向，來到餐廳準備用餐，隻見洛基身著伊頓公學的校服，端著盤裱花土豆泥，風度翩翩的走過來。
“大廚特供。”他以輕聲在愛莎耳邊低語，聲音好聽的簡直能讓耳朵懷孕。
哇喔！好浪漫啊！餐廳裡所有的人幾乎都停下了進食，女生羨慕男生嫉妒的眼神紛紛投注過來，彼得的眼睛裡卻幾乎要冒出火！
“特供？”愛莎舀了一勺，放入嘴裡，一股奶油的香甜和神奇土豆特有的細膩口感結合在一起，的確美味的驚人！
“真好吃！”女孩眉開眼笑。
看到這樣的笑容，彼得的心火又瞬間消失了，能讓愛莎開心……其實也不是……壞事，隻要她開心……男孩艱難的糾結著。
“作為我們晚間餐廳的限量菜品吧！”愛莎轉過臉衝著洛基道，“作為試吃評委，我給滿分！”
限量菜品？我隻是想做給你一個人吃啊！
彼得適時的笑出了聲。
洛基的怨氣更大了，這小子竟然敢嘲笑我？
他悄悄地打了個響指！
彼得先是憑借自己的感應發現了危險，然而他還不知道如何抵禦，就驚恐的發展，自己對聲音失去了主控權！
洛基坐在對麵，側過臉，在愛莎看不到的角度衝著彼得做了個口型：懲罰。
隨後彼得聽到自己開口對愛莎說：“愛莎，你就是個曆史白癡！我想我和你組隊是錯誤的，你會拉低我的學分！”
愛莎目瞪口呆的望著他，剛剛還歡快的討論作業，現在就突然翻臉是腫麼回事？
作者有話要說： 晚上九點還有一更。