但是何老師卻沒有給秦鷹過多的時間思考，因為要求他們趕快製作仿外星人。
二人便按照何老師的製作圖，還有特殊的原材料合成了一些皮膚，還有外星人的結構。
何老師則拿出現成的骨架，看來已經研究過一段時間了，很快的就製作出了一個外星人的形象，大小也就1米5左右，但是看起來憨態可掬，甚至有一些滑稽。
“它現在是受我的電子係統操縱的，現在我給他升級一下係統就可以對話了，另外一個實驗室裡則有一些仿地球人，也就是跟咱們人類類似了，到時候會讓他們進行對話，來捕捉一些宇宙方麵的信息。”
“聽起來好深奧，好有意思呀，秦鷹咱們一起過去看看吧，何老師真了不起，竟然創造出了仿外星人，嗯，我的父親還沒有研究過這方麵呢……”
何老師撇撇嘴，看著滔滔不絕的李初夏。
她並不喜歡李初夏，這是剛才秦鷹早就發覺到的。
何老師此刻冷冷的說：“不可以跟過來觀察，否則會影響我的實驗效果，你們就站在門外就可以，然後帶上我這特製的耳機就能聽見裡麵的對話，這有一扇小窗，通過這個門的小窗也能看到裡麵的一些事情，咱們都不能進去，讓他們自然而然的交流……”
秦鷹並幫著何老師把這外星人抬到了此門附近，因為裡麵有一些神奇的光束，何老師說人不可以再進去，免得會產生特彆大的輻射。
秦鷹按照她的安排把此外星人放在裡麵，不大一會兒它就猶如複活似的開始活動起來，向著一處黑暗的角落走過去。
何老師在外可以操控裡麵的電燈，於是便把電燈打開，很快出現了猶如孩子模樣的和中學生模樣的一些地球人，似乎也是像機器人似的那種感覺。
“你來自哪裡？看起來跟我們都不一樣，你是機器人嗎？”
一個仿地球人問道。
“我不是機器人，我是來自外星空的外星人，我來到這個房間是想跟你們對話，了解一下我祖先的事情，我是不明白的……我想請問人類和外星人的關係，我的祖先他們能看得見人類嗎？”
“據資料顯示，你這個問題很好解答。假如一個外星人天文學家在6500萬光年遠的地方用望遠鏡看地球的話，他看到的會是白堊紀時期，他看到的會是恐龍而不會知道有我們的存在。”
“聽見你所說，我忽然想起了一個問題。我們是否被遺棄了……超高等文明的外星人可能已經離開宇宙到更好的地方去了。根據超越假說論，全部都已經移民到我們不知道的宇宙去了。他們已成為更密集有效率的文明，最終會在奈米尺度上活動。黑洞會是他們逃離這時空連續區的方法。”
李初夏趴在門口，一直在看著。目瞪口呆的聽著他們之間的談話，感覺非常的高級，這是他一直以來研究不明白的事情，她的父親以前研究過這方麵的課題，但是沒有何老師研究的這麼仔細。
何老師甚至造出了仿外星人和仿地球人，可見何老師花費的功夫是父親的好幾倍，難怪她會取得這方麵的成就。
但她問題是太過於孤芳自賞，太清高。