首批矮人工匠暫時在邊戍鎮住了下來，以他們對先進技術的熱衷程度，相信很快就會適應新的工作方式。
努瓦還會陸續派遣新的矮人工匠過來報道，讓工匠大師級彆的人手去批量造蒸汽機的零部件著實浪費。
正好，歐文手頭上就有一個大型項目，準備讓這些矮人工匠參與其中。
原本他是打算等峽島和新月兩大商會把工匠送過來，人手充足了才啟動那個大項目的建造。
現在看來，可以提前開始了。
上午，歐文特地把留下來的矮人工匠統統叫到城堡裡來。
“喲！艾森侯爵。”
一進辦公室，走在最前麵的緹利翁就迫不及待地問道：“把我們都叫過來，是想請我們喝酒嗎？”
“那倒不是。”歐文回應道。
“哦，不是啊。”
得知不是喝酒，緹利翁瞬間興趣全無，本著對方是邊戍鎮領主，麵子還是要給的。
“那艾森侯爵找我們有什麼事？如果沒有什麼重要的事，請彆隨便叫我們過來，我們可是很忙的。”
呃？難道喝酒就可以算是重要的事，把你們叫過來？
算了，不深究了，矮人族對酒的喜愛可能超乎歐文的理解。
“就是。”
另一位矮人工匠附和道：“我們忙著跟從吉塔老師學習，有好多知識都是我們不曾知道的。”
吉塔……老師？連平時高傲的矮人工匠都稱呼其為老師，可見吉塔已經深得他們的敬重。
一提到老師，自然而然會想到學校。
目前邊戍鎮的教師資源，幾乎清一色都是初級老師，隻能帶領學生完成初級學業。
哦！特蕾莎除外，她有能力教導學生完成中級學業，隻是還沒去考中級教師資格。
教師資格考試製度是不久前教育部製定下來的，通過者可以獲得對應等級的教師資格證。
學校裡的老師被強製全員參加考試，包括萊恩。
絕大部分老師都順利取得初級教師資格，可以繼續執教，少數不適合當老師的人被刷了下來，隻能安排到彆的工作崗位去。
如果哪天吉塔從一線退了下來，以他掌握的各種專業知識，無需參加教師資格考試，可以直接擔任學校的高級老師。
到了高級教育層麵，自然要設立各種專業，比如機械專業等等。
當然，現階段教育部的任務還是以普及初級教育為主，讓更多的平民識字，掌握基本的算術、科學知識等，中級和高級教育是以後的事情了。
歐文甩甩頭，不小心想太多了，抬頭看向矮人工匠們。
“是這樣的，我這裡有一套設計圖紙，想問問你們是否有興趣參與這個項目的建造工作。”
說著，歐文從抽屜裡拿出昨夜剛畫好的一疊圖紙。
“哦？”
聞言，緹利翁不由得仰起頭，鼻口對著歐文說：“若不是蒸汽機級彆的設計圖紙，我們可是瞧不上眼的。”
啊？蒸汽機都成計量單位了？最低要求是跟它相同技術級彆的設計圖紙，矮人工匠的要求還真是高啊。
不過，歐文準備讓他們參與的大工程項目遠比蒸汽機要複雜得多。
嘴角輕微上揚，歐文略帶自信地說：“這是一艘鋼鐵戰艦的設計圖紙，我想它應該有資格入你們的法眼。”