我想著有專業學習外語的同學加入，對大家本身也是一種刺激和鼓勵。加上他們的專業知識，到底比我們深厚，就同意了。”
曲桂英點了點頭，葉秀青才接著往下說。
“如果隻是我們班級的同學參加，那在我們教室就可以。現在還有其他專業的同學也會加入進來，繼續用我們教室，就有一些不太恰當了。畢竟，我們班還有不少同學不參加，會在業餘時間，在教室裡麵學習。
所以我想著，我們專業有沒有什麼小一點兒的教室，能借給我們用一用。大家夥平時活動的時候，也不至於沒有個固定的地方。”
曲桂英之前，還真沒想過這個問題。聽到葉秀青的問話之後，她想了一會兒之後才說道。
“這事兒我沒法現在答複你，這樣，明天我幫你和我們專業的領導問一問，爭取給你們申請一個教室出來。”
聽到曲桂英的話，葉秀青急忙對著她道謝。
葉秀青倒是可以自己去找輔導員或者院長，試著申請一個教室。但是，他一不是班級的乾部，二不是他們院係的乾部。
加上這個英語社團，屬於非正式群體。她做這事兒，難免有些越俎代庖的嫌疑。讓身為院係乾部的曲桂英去做，效果肯定比她自己做要好很多。
曲桂英是個雷厲風行的性子，第二天就把這件事打報告，報到了院係領導那裡。
金融專業的領導，或者說所有需要使用外語的專業的領導，都挺為學生的外語水平發愁的。
葉秀青的這個想法非常不錯，再加上院係的領導對她印象很好。
他們專業裡的學生比較少，空教室自然就多了起來。所以幾名領導一商量，就把一間空著的教室，借給了葉秀青他們使用。
不過院領導也說了，這隻是暫時借他們用。如果學校有需要，他們是需要空出來。
同時，如果因為這個社團，影響了他們的學習成績，學校也會把教室收回來。
對於這一點，葉秀青並不擔心。一個是她相信同學們的自覺性，再一個，她也會嚴格的監管過來參加的同學的個人情況。
遇到那種懶散的，不用心上課的學生，葉秀青也會直接把他剔除出去。
葉秀青在班級裡人緣非常不錯，聽說她組建了這個社團之後。除了一些對自己英語成績比較有信心，和幾名一心隻想著讀書的同學之外。他們班級裡，竟然有二十多名同學決定參加。
緊接著，李樂的同學那裡也傳來消息。外語專業因為不了解葉秀青這邊兒的情況，來參加的人並不多，卻也有十多名同學，覺得葉秀青的這個做法非常的新奇，而且肯定有效果，決定加入進來。
這樣一來，他們這個仿後世英語角的英語社團。就有了第一批，將近四十名團員。
金融專業這邊兒葉秀青先管著，外語專業那邊兒，則是選了李樂的朋友當做領頭人。
兩方合計了一下之後，則是趁著這段時間，學校的學業並不是特彆的重。準備組織這些學生，進行他們社團的第一次集體活動。：，，.