聽到這個聲音，屋子裡麵的人都轉頭看向門外。就看到他們金融專業的副院長，正站在門口，有一些嚴肅的看著他們。跟在她身邊兒的，還有他們班的輔導員。
看到副院長，尹教授頓時委屈了起來。
“院長，我教的那門學科，他們班這次期末考試的成績不太理想。今天是過來，是想要就這件事，和他們說一說的。結果這群孩子嫌我太囉嗦，耽誤他們回家了。這不，就鬨起來了！”
聽到尹教授的話，副院長看了一眼教室裡的學生，並沒有說切莫，反而轉頭看了尹教授一眼。
“尹教授，我知道你想要提高孩子們成績的心。但是，你也得找準時機啊。這裡有不少學生家離得遠，趕著坐回家的火車呢。你現在說成績的事兒，一旦孩子趕不上火車，回不了家了怎麼辦？
考試成績都擺在那裡，他們存在的問題也就那些。你有這個心，等孩子們下學期回來了再說也不遲。”
說完了之後，副院長又看了班級裡麵站的站，坐的坐的學生們說道。
“我知道大家都急著想回家，之前我年輕的時候離家，隻要有機會，也是提前好幾天就開始數著能夠回家的日子。
不過，不管怎麼著急，尹教授都是你們的老師，他留你們在這裡，也是為了你們好。你們這麼和他鬨起來，他得多傷心啊！
一會兒你們和尹教授道個歉，這事兒也就過去了。收拾收拾東西，趕緊回寢室拿東西，趕火車去吧。
尹教授你還有沒有什麼想要交代的事情？沒有的話，我就做主先把這些學生給放了啊。關於你們這門學科的總結工作，等下學期學生們回來了，你再繼續和他們說。”
副院長的話，可以說是不偏不向，各打五十大板。如果事情真的像尹教授說的那樣的話，這種解決方法可以說是最好的一種處理結果。
但關鍵是，他們之間的衝突和矛盾，根本就不像尹教授說的那樣簡單。
不過，大家活兒雖然心裡麵還是覺得有一些憋屈。但是考慮到不少學生都急著趕火車，如果真的繼續掰扯的話，短時間之內，肯定是得不到結果了。
再加上這個年代的學生，從小都被教育完尊師重道。所以這個時候，他們到底還是沒有多說什麼。
當然了，讓他們道歉也是不可能的，反正他們沒錯。
“副院長，剛剛我們確實衝動了，但是我們都不認為自己做錯了。既然沒有做錯，我們不會道歉的。
您也可以問問尹教授，我們剛剛有沒有做錯，需不需要道歉。如果他堅持讓我們道歉的話，還請您幫我們評評理。”
尹教授這個時候，哪兒還敢和這些學生硬碰硬啊！要是他剛剛說的話真的被學校領導知道的話，肯定是會被批評的。
想到這裡，尹教授急忙對著副院長說道。
“剛剛我確實占用了學生們的時間，學生們急著回家，情緒激動了點兒，也是可以理解的。不用道歉，不用道歉，這事兒我不追究了。”
聽到尹教授的話，副院長也知道剛才的事情，肯定是他做的不對。不過，學生不追究了，他自己又知道錯了，她身為院長，也不會多說什麼。