關於學校的管理，師墨之前提了設想，覺得還是封閉式的為好。
一是能讓學生將更多心思用在學習上，二是山路不好走，即便有新修的路，也難免出現意外，和耽擱。
所以，嚴大智他們這段時間集思廣益，想了許多能讓家長們同意學生住校的舉措辦法。
其中口糧一項，家家戶戶都不富裕，不能指望他們能給多少。學校也不是善堂，不能養所有孩子，免得養大這些人的心，將所有事情都當做理所當然。所有采用了學生自備一部分口糧，學校提供大部分口糧的方式，吃食堂。
口糧按人頭算，一人一天半斤細糧，一斤粗糧。
可以用錢抵，也能換同等價位的其他東西，不拘什麼，但不能不給，也不能拿些不能吃的濫竽充數。
學校保證每天有一個肉菜，一頓細糧，保證每個人不浪費的情況下能吃飽。
怕有人不樂意，學校裡還設立了獎金，貧困學生補助等優惠政策。
家裡確實貧困的，經學校核實無誤的，可以申請發放生活補助，也就是能不用自備口糧，學校全管，還能額外獲得一學期十塊錢的補貼。
當然，這得在刻苦學習，有一定成績的基礎上，不能是來學習混日子的人得到，也不是誰都能得到，有名額限製。
獎學金是獎勵那些學得好的，每學期期末考試，年級前三的能得，分彆是一百，八十，五十。
還有一項助學金，這個是他們小學畢業，升入初中後，那些成績優異，卻沒有學費的人，可以申請，符合各項要求的，學校可以管他們三年初中學費。
如果他還能回來對學校，對嚴家大隊有貢獻，那麼高中的學費也能管。
自然的，學校給的多，對學生的要求就會越嚴格設立的標準也會越高。這些錢也都是從工廠收益裡支出的，工廠收益好，這點支出倒是不多，嚴家大隊的人也都願意。
在各種好處優惠的驅使下，使得許多因為給口糧和需要住校不能回家幫忙而遲疑的家長們，也都咬牙願意送孩子們來讀書了，畢竟要是學得好，幾十上百的獎金，就比一般家庭一整年的收入多。
雖然他們也知道，這錢不是誰都能得的，也不是容易得的，但也都抱著美好的期盼不是。
再三叮囑家裡孩子一定要好好學，不為獎勵，為了那些交上去的口糧，也都得好好學。
孩子們倒是暫時沒有這麼多想法，就是對讀書有好奇，有忐忑。有些性子跳脫的孩子，還有抗拒。
不管他們如何，該上的學是一定要上的。
另一邊，員工宿舍也建好了兩棟，學校要收拾出來，迎接開學，住在裡麵的工人，也都搬了出來，暫時擠在兩棟員工宿舍裡，剩下的宿舍正在趕工，再有一個來月既能竣工。
修路的工人也沒閒，山路不好修，為了九月開學的時候順利，先簡單擴了一遍，等孩子們入學了，再擴寬，鋪墊有條件，師墨還想弄成水泥路，這些以後再慢慢說。
許多地方還要開山，砸石頭，一時半會修不完。
村子裡，嚴大智開的荒地進程不快，這麼長時間也才一小片，種了些豆子肥地。
主要是人手不多，地裡的莊稼也要忙活，其他事情人手足了，他手裡的人就少了。
不過他也不著急，慢慢來就是。
“小謹家的，得空了你去看看咱們種的木耳，那幾個老教授確實厲害，你給的那幾根木頭不但長得好，他們自己弄了還幾十根，現在已經收了兩茬木耳了，全用來做了木耳醬，味道好得很，待會讓小徐拿兩罐來你們嘗嘗。”
說到創收，嚴大智臉上的褶子都笑出來了。
人逢喜事精神爽，嚴大智在師墨的調養下，身體好了，皮膚好了，皺紋少了加上精神頭足，快六十的老大爺，看起來像四十來歲的中年大叔。
季慧芳自然也比以前年輕了不少，每天更加風風火火，走路帶風，很有女強人風範。
每年師墨在水源裡滴靈泉水澆灌出來的莊稼，嚴家大隊的人吃了，病少了，身體好了，精神頭足了，一個個都有返老返童的跡象。
以至於走出去，人人都誇嚴家大隊山靈水秀，養人。
師墨見嚴大智高興，自己也挺高興的，“好啊，我待會去就看看。”
“誒，你去看的時候啊，再順便觀察觀察，哪裡還能用來建棚子，地方太小了，放不下更多的木頭，要不然還能收更多的木耳，幾個老教授有能力都施展不開。而且他們說蘑菇也能實驗起來了，還說弄什麼棚，我也不太懂，要的什麼東西也不明白，你給去問問，在哪建棚子也要看看。”
“原先還覺著，咱們嚴家大隊寬敞，空地多，現在真是覺得哪哪都不夠。”
師墨擰著眉放出精神力看了看，確實，嚴家大隊的空地幾乎沒有餘下的，再想做點什麼，就得砍樹往山裡延伸，這不是師墨想要的。
(本章完)