同一時間，嚴家大隊的小學，也正式迎來它的第一批學生。
這一天，整個長青公社都十分關注。
一大早，精神抖擻的小家夥們，穿上師墨特製的校服，在家人的陪同下，走進校園。
校園綠樹成蔭，鵝暖小徑通幽，碧草連天，教學樓，宿舍樓，宏偉大氣，莊重古樸。
進校門十米處的正中央，一根高大二十多米的通天方柱上，鐫刻了為學校出過力的人名事跡。留了一個白麵，當做榮譽牆，用來記錄以後成名學生的事跡。
方柱最頂端，是師墨煉製的大鐘，鐘隻有一麵，但神奇的是，不管從哪麵看，都是正麵。
大鐘準時準點敲響，提醒學子按時，守時，也告訴學子，珍惜時間。
原本或排斥，或好奇，或期待，或覺得無所謂的孩子，這一刻都被這樣的學校感到緊張和驕傲，甚至好些人伸出去的腳步，都著急忙慌的收了回來，生怕破壞了這一方淨土。
孩子們如此，陪同的家長更是手腳都不知道往哪裡放，縮著脖子，不敢亂瞅。
第一天開學，為了更具儀式感，更顯莊嚴肅穆，所有老師都站在大門兩邊迎接，莊嚴的氛圍，烘托出了所有人內心深處的熱血和乾勁，預示著未來，繁榮昌盛。
開學第一天，也是開校第一天，具有很重要的意義，這一天，或許會成為曆史性的一天。
學校所有老師，領導，建校人員，都參與其中。
同樣有報社記者，公社和縣裡的領導。
學生按照班級，站在各自的位置，後麵是陪同的家長。高台上站的是各個領導和老師，旁邊還有學校裡的工作人員，全員到齊參與，意在讓大家相互認識。
丁書銘作為校長，率先講話。
如今的丁書銘，塗了師墨給的去疤膏，眼睛上的傷疤已經完全消失，眼眶上萎縮的皮肉都恢複了生機，完全看不出他有一隻瞎眼。
藏在內心深處的自卑，憤怒，也在他能和正常人一樣，站在人前時，消失殆儘。
如今的丁書銘，更具儒雅氣質，渾身上下都有著自信和向上的氣息。
隨後是領導們說話，老師代表說話。
嚴大智作為領頭人，也上台說了一段。
最後是校規校紀，學生規範，各種政策，以及學生作息的普及。
足足三個小時，開學儀式才結束。
隨後家長們離開，學生們進入各自教室，發新書，領本子筆，同學間相互認識，和自己的班主任老師認識。
熱鬨的一上午過去，中午食堂吃飯，三合麵的饅頭管飽，一個燉白菜蔬菜，一個土豆片炒肉葷菜，一個蛋花湯，可把一群窮苦孩子饞壞了，菜雖是定量，但饅頭管飽。
這些孩子在家，很少有能吃到飽的時候，第一頓飯，注定能讓他們記一輩子，成為人生中，最為美味的吃食。
事實上，確實很美味，食堂師傅，都是真本事過硬的，加上師墨再三叮囑，無比做到乾淨，健康，好吃。
三個食堂的大師傅，爭奪一個管理職位，全都牟足了勁乾，做出來的東西，沒有差的。
吃飽喝足，進行午休，下午正式上課。
嚴家大隊小學，算得上是史無前例的教學模式。
不僅學生需要適應，老師們也要適應。
第一天學習結束，閔巧就迫不及待找師墨分享心情。
閔巧安排教小學一年級，雖然是一年級，但裡麵學生年齡的差距很大，從最小的七歲到最大的十一二歲都有。
七歲是學校規定的最小的年齡限製，太小的孩子坐不住，七歲能懂事，也有自己的想法，身體跟思想都很適合小學學習強度。
那些年齡很大的學生，仍舊讀一年級，是因為一直沒上過學不識字，需要從頭開始。
但不管年齡大的還是年齡小的，第一天上課都很認真，這跟學校樹立起來的莊嚴氛圍脫不開乾係，但不管因為什麼，都是個好的開始。
許久沒教書的閔巧滿心激動，好似比當初自己第一次教書還激動。
“師姐姐，你不知道，當我站在講台上的那一刻，覺得整個人都活過來了，以前我覺得教書，隻是我適應人生而擁有的生存技能而已，談不上多喜歡，今天站上講台我才發現，其實我很喜歡，也很需要。謝謝你師姐姐，沒有你，就沒有學校，我也發現不了自己真實的內心，再次為學生傳授知識那一刻，我覺得很開心。”
(本章完)