“是上周四下午。”帶班老師很快就給出了答案。
監控很快就找到了上周四下午大二班班級。
和所有孩子一樣，上官伽珞的手工同樣是在老師的幫助下完成的。整個製作過程，大約三四十分鐘。
出現在上官伽珞身邊的，隻有那個姓區的老師。
“區老師，監控你看了吧？當時上官伽珞的粘貼畫，是不是你輔導完成的？”
那個區老師心理素質還算好，點點頭：“對，伽珞一直是個聰明的孩子，她做手工畫這些，很有天賦。她的作品也是班級裡完成度最高的。我記得，我當時還表揚了她的作品。”
老韓點點頭，拿出那張粘貼畫，展示給區老師看。
“你看看，是不是這副作品？”
總共也沒過去幾天，區老師幾乎沒有遲疑，瞬間確定，就是這副作品。
“仔細看看，這是當時你們完成的成品嗎？沒有一點不一樣嗎？”老韓再次提醒問道。
被老韓這麼一提醒，區老師眉頭微微一皺，“這兩根胡須，我怎麼沒印象？好像當時並沒有這兩根胡須？”
畢竟沒過幾天，區老師還是有些印象的。
“我輔導她完成的時候，並沒有粘貼胡子，這是不是她回家後自己粘貼上去的？”
“那你解釋一下，放學時，你為什麼單獨去了她座位，在她座位逗留了一下？而且還動了她的畫作？”
“有嗎？”
區老師一怔，她自己都不記得有這個動作了。按理說，已經完成的畫作，放學沒道理再去動一下。
畢竟隻是幼兒園孩子的作品，又不是什麼藝術傑作。完成就完成了，不至於二次創作。
可是老韓直接把監控調出來給她看，鐵一般的事實表明，她確實在放學的時候，去了上官伽珞的座位，而且還真動了那幅畫作。
區老師表情頓時有些複雜了。
畢竟是上周的事，不至於完全記不起來啊。難道當時是一個無意識的動作？
怎麼這個細節，一點都想不起來了？
放學的時候，自己不應該是在教室門口，指導孩子們排隊，然後盯著家長一個個把孩子接走的麼？
怎麼會做出這麼反常的動作？
“韓處長，這個細節我自己都想不起來了。”區老師苦笑道，“這幅畫有什麼問題嗎？”
“這麼說，你對這個事沒有一點印象？”
“確實沒有。”區老師搖搖頭。
“一般來說，我們每天的工作流程都差不多的。放學的點，我要負責在走廊安排孩子們列隊，不可能放學了還單獨去某個孩子的座位。如果有的話，我應該印象很深刻才對，為什麼我一點都想不起來？”
區老師的語氣很誠懇，看著也不像是作偽。
其他幾個老師也都紛紛點頭，表示認可區老師的說法。
江躍和老韓對望一眼，兩人心中都產生了一股莫名的荒誕感。
片刻後，老韓淡淡道：“你們都先出去吧。暫時不要離開幼兒園，也不要跟其他同事說什麼。”
這時候大家都心事重重，知道事情很複雜，如果出去還跟同事嘀嘀咕咕，豈非自找麻煩。
重症的孩子有十幾個，每一個的情況都相同，都有兩根奇怪的毛發。
所以，圍繞著這些細節一一查下去，監控中都找到了答案。可是每一個老師被叫過來，都說這些事她們一點印象都沒有，根本沒做過。
有人當場叫屈，有人仔細回想之後搖頭否認，有人則情緒激動地辯解。
總而言之，沒有一個人承認她們跟這些事有關。
監控不會說謊，每一個老師的確都跟孩子有過接觸，尤其是萱萱床頭那個小公仔，更是無可辯駁。
這些有嫌疑的視頻，已經被單獨拷出來。
老韓忽然問道：“這事會不會跟複製者有關？”
江躍之前也考慮過這個方向，不過仔細想想，似乎又說不通。複製者行事風格，跟這完全不同。
“老韓，你看監控中這個賀老師，背影和正麵都似乎是賀老師，但你看她走路的動作，有沒有覺得有些滑稽？”
“是啊，這個動作有點鬼鬼祟祟，躡手躡腳的樣子。”
“這大晚上，幼兒園空無一人，根本不用擔心驚動誰，用得著這樣躡手躡腳嗎？”
如果是孩子們睡覺的時候，躡手躡腳過去，怕驚動孩子，總還說得過去。
可那是深更半夜，整個幼兒園都沒有一個人，完全可以大搖大擺進出，壓根不用擔心什麼。
那麼，這鬼鬼祟祟，躡手躡腳的動作不免就顯得很突兀了。
這種躡手躡腳的動作，跟小偷又有點不一樣，身體有些佝僂，雙手還平舉著，腦袋向前一探一探的，很是滑稽。
倒像是電影裡的僵屍，雙手平舉，但她又不似僵屍那樣一蹦一跳，而是跟剛學走路的小孩似的，步履明顯不太自然。
而鏡頭捕捉到正麵時，模樣兒的確是賀老師，但眼神總是顯得有些詭異，看著不像正常人麵對攝像頭時那樣躲躲閃閃，反而帶著幾分狡黠詭異。
之前他們已經觀察過賀老師走路，顯然不是這樣的。
正常人基本不可能這麼走路。
“再看這區老師，她放學這段走到上官伽珞的位置上，動作是不是有點不自然？眼神是不是有點相似？”
老韓一對比，發現區老師的步子，跟賀老師又有點不一樣，有點僵硬，有點蹣跚，但不至於像賀老師那樣滑稽。
而賀老師在監控中的表情是帶著狡黠的，區老師的表情，則顯得木然僵硬，看著就很不自然。
其他和重症孩子接觸的老師，在接觸瞬間，多多少少都有些異常，跟前麵兩位也是大同小異。
“小江，這有點反常啊。這些老師看著不像正常人？”
“感覺有點像鬼附身。”一旁一名老韓的屬下嘀咕了一句。
正常人的眼神都不會那麼空洞，那麼木然僵硬的。
鬼附身？
難道賀老師也是鬼附身不成？但是鬼附身，要從賀老師家一直走到幼兒園，這路程雖然不遠，但也不近。
“老韓，咱們看看幼兒園門口同時段的監控，看看賀老師是怎麼進來的？”
監控很快就被調出來。
從監控顯示，賀老師根本不是從正門進來的。
她第一次出現在監控中，是在幼兒園操場的西北角。西北角那一帶是花圃草坪，還有一排綠植。
綠植再靠外就是圍牆了。
難道賀老師是翻圍牆過來的？
江躍走出幼兒園，來到圍牆外側看了一陣。圍牆外的路口有治安監控。要找到當天的監控視頻也不難。
老韓當場協調，很快就掉到了那天的監控。
然而讓他們意想不到的是，那前後幾個小時，監控中雖然人來人往，但並沒有人通過圍牆進入幼兒園。尤其是到了0點左右的時間段，路上幾乎沒有人，偶爾會有車子經過，也根本沒有逗留。
也就是說，賀老師根本不是翻圍牆進來的。
那她是怎麼進來的？
不管是不是真的賀老師，哪怕是個假的賀老師，她又是怎麼進入的呢？
除非她放學一直沒離開，藏在花圃附近。
看那角落的綠化帶，要藏一個人也不容易，但要是有心躲著，不注意去看，要躲也躲得了。
隨即又抽掉賀老師家附近的監控，顯示當天賀老師的確是放學的點回家的，後來再出家門，的確是第二天早上的事了。期間，那周圍的監控都沒有任何證據，顯示賀老師當晚曾離開過家。
也就是說，當天晚上，幼兒園就好像憑空多出一個賀老師似的。
哪怕是複製者，也不可能無聲無息，隱身進入幼兒園吧？：，，，