從進校門開始，就有無數記憶湧上心頭。
比如，右邊楊樹林，挨著樹林的老教室，那是齊磊初一初二呆了兩年的地方。
冬天沒有暖氣，還要生爐子。
男生們都搶著乾這份工作，就為把教室的鑰匙攥在手裡，上課時還能明正言順地照看爐子，在教室走動。
西邊這一排第二間教室，天花板上有一個鞋印。那是初一的夏天，齊磊在操場上踩了一腳泥，進屋就是一個高踢腿，結果，鞋粘頂棚上了。
再比如，大操場。晴天一腳土，雨天一腳泥。
齊磊在那裡拿過1500米跑的第一，也踢過一中校隊8:0。
還曾經因為欺負同桌，被她的一群小姐妹追的滿操場跑。
操場對麵，也就是東牆邊，從右到左依次是：炮樓、軍事禁區和光明頂。
分彆是男廁所、住校生寢室和女廁所。
然後，還有籃球場.、柳樹夾道的校園主路，主路旁貫穿東西的主樓。
齊磊記得，主樓後麵是一排茂密的丁香樹，那是高年級學生的“冒煙兒”的聚集地，也是懵懂小男生小女生偷偷牽手的隱秘花園。
丁香花很香，丁香葉…很苦。
同樣，在主樓後的鍋爐房和水房有個看守大爺，比宿管大媽還要凶悍，每次去打水都要看他的臉色。
他還記得，冬天的大操場是白茫茫的一片，每到晚自習，綽號“老吊車”的教導處主任，就會裹著軍大衣，背著手在操場上亂逛。
看到煙頭的火光，或者行跡可疑的男生女生，立馬就要衝上去抓個現行。
唯一有些遺憾的是，這座承載了幾乎所有學生時代美好的校園，他隻呆了三年。
高中時代，曾經習以為常的二中，卻成了遙不可及的存在。
如果沒記錯，前世的這個返校日，就是齊磊最後一次踏進二中的大門。
此後二十多年，一次都沒有回來過。
一進教室，儘是熟悉而又陌生的身影。有的齊磊還記得，有的卻已經叫不上名字了。
至於自己原來的座位，更不用找，想不起來了。
隨便找了個相熟的同學身邊坐下，相互聊著成績，暑假的安排，還有自己可能的去向。
漸漸的，齊磊發現今天的氛圍有些怪異。
以往，班級前幾名的那些好學生，似乎不再那麼受關注，大夥兒有意無意地往他身邊靠。
主要有兩個原因：
一是，有消息靈通的，關心他的英語成績。
今年二中四個英語滿分，其中居然有齊磊的名字，簡直就是晴天霹靂。
二來，就是少年報了。
有同學拿著少年報，懟到齊磊眼前，詢問著疑惑。
大體也分為兩撥：
一派是，“看看，這個齊磊和你同名啊！”
另一派則是不管三七二十一，“齊磊，你太厲害了，滿分作文啊！牛啊！”
小屁孩兒的那點心思全都寫在臉上。
不由讓齊磊覺得好笑，這裡和成年人的市儈正好是反過來的。
說和齊磊同名的，多半沒什麼壞心思，甚至是和他相處極好的哥們兒姐們兒。
一看少年報上的齊磊和他們認識的齊磊就不是一個品種，拿這個來調侃的。
而那些上來就誇的，還真就不是好人。明知齊磊的水平，還在這陰陽怪氣，心理陰暗的很！
對此，齊磊懶得和小屁孩浪費口舌，一概回複：“這是什麼牛B掛閃電，無敵帶冒煙兒的學霸作文！？太特麼強無敵了！”
小夥伴兒們一聽，“嗯！學霸，這個詞用的簡直了，相當霸道。”自然也就不會再往齊磊身上聯想了。
倒是一幫子不管好學生還是壞學生，此時都圍做一團，開始研究起那篇《我的祖國》。
壞學生看個熱鬨，關注點在那些熱血沸騰的辭藻；而好學生則是關注文法，希望從中得到啟發。
齊磊也樂在其中，詐唬著：“嚓，這孫子，真牛皮！啥腦子啊？比不了比不了！”
贏得一眾小屁孩的附和。
……
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