有點怕。
這特麼是個狠人，絕對狠人，一言不合就奔校長辦公室的狠人！
王東這種愣的都直咧嘴，特麼以後還是少惹他吧！
而齊磊麵對全班火辣辣的注目禮，突然在黑板前站定，一臉嚴肅。
所有人都是一滯，不自覺地屏住了呼吸。
結果，齊磊蹦出一句：“瞅啥？是不是又帥了？”
“切~~~！”
噓聲一片。
.....
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早自習一過，高一的第一節正式課是英語，同時也是劉彥波的課項。
隻可惜，人來了，但是沒上課。
黑寡婦帶來一個新同學，一個男生，看著挺乖，實際什麼樣就不知道了。
這也算正常現象，總有一些借讀或者哈市過來的學生不是按正常的開學時間入班。
這算早的，有的學期過一半兒才中途插班。
劉彥波在門口把財政叫了出去，安排了幾句就跑了。
是的，她暫時還沒臉兒給十四上課，得緩衝一下。
先扔著吧！也算是她這個班主任挽回最後的一點顏麵，立個威啥的.。
隻是，苦了這個新來的同學，這是個啥班啊？
心都涼了。
首先，一個個都看著不像好人，老師在門口，他們該乾啥乾啥，有人還在過道來回溜達。
而且看劉彥波的眼神兒都不太對。
其次，這個叫財政的班長，你敢在敷衍一點嗎？
劉彥波一走，財政把他帶進班裡，然後對一個叫齊磊的同學來了句，“石頭，歸你了！”
再然後，他就回自己坐位啥也不管了。
而那個叫齊磊的更牛逼，上來打量了他幾眼，見個子不高，直接喝令前排的一個同學，“盧小帥，滾後麵去！”
“好勒！”盧小帥屁顛屁顛就跑了，把位置讓給了新同學。
小孩坐在那兒半天也沒回過神來，最後問同桌的董偉成，“那個是誰啊？也是班長？”
董偉成一樂，開了個玩笑：“他啊！比班長大。”
小孩：“......”
比班長大，那特麼是班主任，更懵了。
再加上明明是英語課，卻連個老師都沒有，心裡就更沒底了。
不都說二中是重點嗎？這是個啥班啊？
接下來三天，十四班很消停，是沒惹事兒的那種消停。
至於課堂紀律、學習氛圍啥的，那就不用提了。
這三天，齊磊沒找劉彥波的麻煩，劉彥波其實也在刻意淡化矛盾。
倒不是她心胸多開闊，而是在觀察，尋找突破口，她已經認定了，齊磊是她必須馬上要清除出去的毒瘤兒。
隻是不急於這幾天，早晚收拾了他。
而齊磊這三天也在觀察，劉彥波人品不咋樣，教學水平怎麼樣隻是聽彆人說，還沒見識.，這三天算是長見識了。
總結下來就一句話，是真的要啥啥沒有！
往講台上一站，歪著身子，端著本書就開講，語速極快，而且眼皮都不抬，甚至提問都懶得提問。
她就是在那兒念流水賬，真的是一點教學技巧都沒有，聽她的課十分鐘就能把人說睡著。
而每節課她也正好就講十分鐘，板書寥寥幾行。
要是換了羅豔，一節課不寫了兩黑板她自己都不得勁。
十分鐘搞定教案，劉彥波通常就是往前排那幾個有背景的學生身邊一站，一對一輔導。
總之，保證領導的孩子不掉隊就行了。
至於彆人想提問，門都沒有，黑寡婦就當沒看見。
看見了，躲不過去了，也隻是敷衍幾句拉倒。
有的時候甚至直接開罵，“這是初中知識，你都不知道？學什麼了？自己翻初中課本去！”
更悲催的是，英語、語文、代數、幾何、物理、化學、地理、政治、生物，九科的老師基本都是一個揍性。
都是最多半堂課搞定教學進度，然後就專心輔導前排。
把財政那幾個被特殊照顧的給氣的啊，就是把哥們兒架在火上烤唄？用特麼你現殷勤啊？
其他同學能沒意見嗎？
其他十四班的同學已經不是有意見的問題了，是徹底看明白了。
最破的教室、最爛的老師、最赤果果的區彆對待，有點悲哀。
而齊磊終於不再抱有任何幻想，下決心要乾點事兒了。
這麼下去可不行，十四班本來就差，哪經得起你們這麼耽誤？
“從長計議……”
嗯，已經夠長了，讓這幫孫子禍害了十四班三四天了！
4號中午。
哥仨回家吃飯，正好唐成剛在家。
最近幾天，唐成剛去了一趟南方，好像是有一個什麼商業洽談會，關於包裝品行業的。
唐爸一方麵去了解一下包裝品市場前景，一方麵主要還是聯係幾個國家的設備生產廠家。
現在已經進入包裝廠組建的最後階段。
唐成剛今天早上才回來，上午隻睡了幾個小時，此時又爬起來，準備去廠子那邊。
齊磊見唐爸要走，緊扒了幾口飯就追了出去。
爺倆一個上學一個上班，並肩走出胡同。
“唐爸，有個事求您。”
唐成剛狐疑地看著他，“啥事？咋還用上求了？”
齊磊苦臉，“這事兒，我也不知道對您有沒有影響，您先聽我說說？”
唐成剛樂了，齊磊對家裡人可是很少這麼小心翼翼的說話，倒是開始好奇，他到底要說什麼事。
於是，齊磊簡單的把事情經過和唐爸說了一遍。
.....
“……大概情況就是這樣的。章阿姨可能是想鍛煉一下我，也可能是想通過我來解決掉幾個害群之馬。”
唐成剛畢竟是見過世麵的，對很多事情的接受程度比較高，要是和親爹親媽說這個事兒，估計郭麗華當場就得爆炸，認為章南在坑齊磊。
好吧，其實唐成剛聽完也是吃驚的。
一來，他還真不知道徐倩的母親是二中校長，更不知道她是徐文良的女兒。
二來，也是感歎。石頭的變化太大了，已經在接觸學習之外的東西了，隻能說章南很有遠見。
仔細地把齊磊交代的情況分析了一下，就發現，齊磊做的還不錯，但也僅僅隻是還不錯，他可能誤解了章南的意思。
“你們校長明確地告訴你，要你來拿掉那幾個老師了？”
齊磊搖頭，“那倒沒有！主要是那幾個老師太過分了，我實在看不下去了，必須除了他們！”
“哈！”唐爸樂了，“行，這股衝性兒就像我！”
隨後又緩緩平靜下來，差不多有了一個相對準確的判斷，怎麼說呢？和齊磊的想法有些偏差。
“但是，你啊……”唐成剛笑了，“有這份衝勁兒就夠了。”
他不打算告訴齊磊偏差在哪，因為有的事兒靠說教是沒用的。
有了計較，反而鼓勵齊磊，“按你的想法去做吧！”
想了想又道：“等這件事過去了，咱爺倆再好好聊聊。”
齊磊一怔，發現了唐爸的猶豫，問道：“怎麼了？我是不是哪裡做的不對？”
唐成剛一笑，實話實說：“都對！但是，怎麼說呢？”
“對是對，隻是，在對的裡麵還有很多選項。你的出發點很好，清除毒瘤，還十四班一片青天。但是，如果換了我，我可能不太一樣。”
“沒關係的，畢竟咱們爺倆年紀不一樣，考慮問題的角度也不一樣。”
唐成剛的意思是，在哪個年齡就該有哪個年齡的做事風格，包括不同的位置，也有不同的考慮問題的方法。
但這些都是大人們應該思考的問題，齊磊這個歲數，衝就完了。
見齊磊已經有點迷茫了，安慰道：“算了，彆多想！有些事，隻有經曆過才會長記性。”
“放手去做吧，唐爸支持你！現在，說說你要求我乾啥？”
……
，
下午依舊是萬字，把這段收尾。