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二中的四模成績，已經可以用獨領風騷來形容了，平均分數比實驗中學高出了整整40分。
40分是什麼概念？那可是一本和二本的差距，更是一本和重本的距離。
可以說，高三的老師，包括學校的主要領導們，直到此時才意識到，章南上任這一年，為二中到底做了什麼。
章南力排眾議，施行高福利、高競爭、高度集中的三高政策，終於到出成果的時候了。
說心裡話，真的很不容易。
掛斷電話的老董校長有點明白，章南為什麼不把四模的成績放出來了。
彆看老頭兒沒有章南那麼多的花花腸子，但是這點事兒還是能看出個大概的。
成績再好，也隻不過就是一次模擬測驗而己，倒是能說明一些問題，但還遠沒達到一錘定音的地步。
可是，如果是高考成績再領先實驗中學四十分呢？那可就精彩了。
老董心說，“還是小章考慮問題周到啊！不就多等一個月嗎？那就等著唄！”
老董甚至有些天真的在憧憬著，一個月後高考落定，強勢打臉的場麵。
好吧，無論多大歲數，也無論什麼年代，打臉都是挺爽的一件事呢？
但是，問題來了，那麼大一個學校，學生懵懂無知，老師也不是鐵板一塊。
事實上，二中的教師隊伍割裂的很嚴重。
高三、初三，頂多再加上一個高一，是章南重點照顧的，老師精挑細選，獎金更是拿到手軟。
這些人，當然是和章南一條心的。
而反觀彆的學年，隻有一少部分勤奮的老師能出成績，能拿到高額獎金。
還有一部分，就是類似陳麗的那種，責任心不強，當老師就是圖個輕鬆，還眼高手低，想掙錢，又沒把心思放在教學上。
而且，由於章南清退了劉彥波那一批人，使得大夥兒又不敢朝學生伸手，收入還不如章南沒來的時候呢，這批人自然對章南是有意見的。
那他們還會配合學校隱瞞四模的成績嗎？
調查組知悉內情，也隻是早晚的事。
而且，更嚴重的問題是，如果調查組隻是對事不對人，真的是覺得二中有問題，是來解決問題，核實問題的，那還好說。有問題罰，沒問題就走唄。
可是，如果真如齊磊和財偉所分析的那般彆有用心，那麼，這些人會眼睜睜地看著章南絕地翻盤嗎？
這是老董校長所想不到的。
事實上，就在調查組入校的第二天，也就是四模成績出來的第二天，調查組就已經知道了情況。
其中，梁成尤為震驚，陷入了長久的錯愕。
不可置信地看向胡國為，“怎麼會一下提高這麼多？不是說三模的成績很差嗎？”
胡國為則道：“據說，他們三模用的是哈三中的題。”
梁成心中暗叫，“不好，要壞事！”
看向胡國為，“你確定，是章南有意在隱瞞四模的成績？”
胡國為笑了，“有老師跟我反應，說是老董校長的意思。”
“不過嗎，老董這個人我還是比較了解的，屬於直來直去的那種人，沒什麼心眼兒。”
“如果是從他那裡開的頭，那可以肯定，背後一定是章南在出主意。”
“章南……”梁成喃喃自語，“她居然還有這樣的心思？”
胡國為雖然比梁成年紀大，可是這個時候也要恭恭敬敬。
“梁處，現在怎麼辦？還真如她所願？等高考成績一出，那咱們可就被動了。”
梁成橫了他一眼，“你急什麼！？她想等到一個月之後高考出成績？哪有那麼容易？”
章南的底牌不就是成績嗎？隻要高考成績一出，她就有點挾天子以令諸侯的味道了，以為誰都動不了她了？
確實，等出了高考成績之後，章南確實可以穩住局麵。
到時候，再說什麼高壓嚴管，在成績麵前都是蒼白的。
可是，既然知道你在等高考出成績，那乾脆讓你等不到高考不就完了？
想到這裡，梁成已經有了計較。
讓胡國為和其他調查組的成員繼續在校內收集材料，自己則是靜下心來，思考下一個問題。
想要破解章南的計謀其實很簡單，一個月之內，把調查定性，把章南徹底隔絕到二中之外，換一個校長上來不就得了。
到時候，不管二中的成績有多好，也和章南沒關係了。
而且，這個新上任的校長，一定是支持實驗中學擴招，支持二中與實驗中學合並的。
而要想以最快的速度結束調查，把章南拿下來，主要還是兩個方麵：
一方麵，是他這邊兒。
很簡單，現在他就可以寫報告了。
當然，如果把二中的不當教學做實，還是需要高三的資料，這是最直觀，也最有利的。
另一方麵，就是胡正勳那邊。
要想辦法，讓胡正勳儘快結束調查。
……
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胡正勳做為組長，主要還是負責經濟調查工作，對於梁成那邊怎麼折騰，他其實是不太關心的。
畢竟教育口和紀檢是兩套係統，因為自身工作性質的問題，胡正勳甚至刻意的少和那邊接觸。
兩天下來，他對尚北二中的賬目問題也有了一個大概的了解。
其實，二中的財務並不複雜，無外乎就是收入和支出。
尚北二中的收入來源，很明了。
一是，財政撥款；
二是，議價、借讀，以及住宿生的住宿費用；