宋蘇愣住，她抬起醞釀許久淚眼：“老師，不是我不想和王雯好好相處，是她說我醜，罵我還打我。昨天她把我關在衛生間不說，還給我澆了一大桶冰水。”
淚如雨下，宋蘇也控製不住原身的委屈，索性放聲大哭。
委屈啊，怎麼能不委屈。
容貌是爹媽給的，生的美醜是沒辦法選擇的。
基因決定的事，你能怎麼控製？
原主頂著這樣一副容貌，爸媽又常年出差，在家沒有家人關懷，在校倍受欺淩。
而被欺負的原因就是因為她長的不好看！
不好看就該是被欺負的理由嗎？
加之原主本身弱勢不懂反抗，也讓這些人更加放肆了。
宋蘇想，若非有蘇黎這個發小，原主怕不是早就得了抑鬱症！
班主任沉默不語，他以為小孩子之間的吵鬨頂多是打個架，拌個嘴。
而彭飛和王雯這情況，已經不是小孩子的吵鬨那麼簡單就可以概括得了的。
良久，他歎了一口氣：“老師在，會幫你的。有委屈彆憋著，不論怎麼說，這都不是你的錯。”
聽見了嗎？宋蘇在心裡問了一遍，她在說給原主聽。
原主的委屈，原主所有的難過以及痛苦，她都能體會。
記憶並不是唯一能使兩人共情的方式，感覺才是。
宋蘇抿唇點頭，她不想說話。
班主任也不勉強她：“進去吧，王雯的事，我會幫你們調解調解的。”
王雯人是站在辦公室門口，眼睛卻沒離開宋蘇和班主任。
“有什麼好哭的，肯定又在告狀，煩死了！”
越想越生氣，她忍不住一腳踹向旁邊的牆去，下一秒疼得眼淚都冒出來了！
“醜八怪！”
氣死了！！！
進入教室，宋蘇回到自己的座位，正準備將自己剛剛放在凳子上的書整理到桌麵，卻發現東西都給整理過了。