“音色和音準沒話說，但情感把握上好像欠缺了一點？”秦真隻猶豫了一下，還是說出心中所想，“我聽過你海選時唱的《天亮》，同樣是清唱，卻特彆觸動心弦。可能這首《天高地厚》不太適合你。”
菩蘭不怪秦真的直接，一起參加比賽的兩人，其實是競爭關係。秦真大可不必這麼認真地為菩蘭出謀劃策，可她還是這麼做了。
可見她為人的磊落，以及她是把菩蘭當作朋友了。
“我也覺得。可最近我唱什麼歌都覺得不在狀態。”
“不會吧……你再換首彆的唱唱看？”
菩蘭又唱了幾首，秦真果然表情越來越凝重：“你是不是心裡很緊張？所以唱歌無法找到鬆弛的狀態？”
不是緊張，而是原本就技術不佳。高水準那位，比賽時能否現身又未可知也。
可菩蘭無法對秦真說出這些事情，隻得承認是自己過於緊張。
兩人合計了一會，定下唱《OPERA2》，這首歌很炫技，需要狂飆高音，還有一段海豚音。不是誰都唱得了的，而菩蘭因為音域廣，嗓音出色，卻能輕鬆駕馭。
《OPERA2》對情感把握的要求也不算高，綜合來說，比較適合菩蘭。
上報歌曲的時間是下周一，但既然已經做了決定，菩蘭和秦真直接就把曲目上報了。
節目組登記後，把她們分在一號聲樂室和三號舞蹈室，讓她們隨時可以去練習和接受老師指導。
負責一號聲樂室的米老師來自華夏音樂學院，有十多年的教學經驗。
她修長挺拔，長發一絲不苟的盤在腦後，看著有些嚴肅。
秦真先打頭陣，米老師一邊彈琴一邊仔細傾聽，一曲終了，提了幾個轉音和收音上的小意見，又問秦真要不要在細節上做點微調，讓現場呈現的效果更好。
還真是負責又專業。
菩蘭坐在旁邊聽著，感覺漲了不少知識。
花了一個小時把秦真的《SomeoneLikeYou》初步扒了一遍後，米老師示意菩蘭過去。
“《天亮》唱得不錯，這次唱《Oprea2》是吧？”米老師難得露出一絲淺淡笑容，“來吧。”
無需看譜，十指翻飛，流暢的前奏響起，天知道米老師腦海中儲藏了多少首歌。
菩蘭跟著琴聲歌唱，很快的，米老師的笑容消失不見，停下來道：“調整下情緒，再投入點，重來一遍。”
第二次、第三次……
米老師將雙手從琴鍵上挪開，問：“怎麼了？”
秦真怕她難堪，替她解釋：“她頭一回參加比賽，有點緊張。”
“那你得調整一下，來參加比賽的，不管是毫無經驗，還是經驗豐富，都是站在同一起跑線上的，評委不會因為你緊張，就對你手下留情。”
“你今年高一是吧？”米老師又說，“江城賽區比賽看了嗎？何心蕾也是高一，和你一樣零基礎，她在台上狀態就特彆好。今天先彆練了，你回去調整下，明天再來。”
菩蘭如癟掉的罐頭般垂頭道：“知道了，謝謝米老師。”
“秦真，你可以去舞蹈室排一下動作了。”又有選手進練習室了，米老師不再多言，把注意力投到下一個選手身上。