五分鐘後。
丘遠喊道：“第三組。”
程瀚是該組的一員，全組人排隊進入了隔間。
放眼望去，可見牆壁上鑲嵌著一塊灰色石壁，表麵留著大量刀劈斧砍的痕跡，隱隱組成一道模糊的背影。
這正是所謂的“玄靈壁”。
其上的圖案，被稱為“靈影圖”。
石壁的旁邊，還掛著一隻用於計時的鐘表。
丘遠將指針撥到零位，說道：“開始吧。”
十名學生齊刷刷的看向了石壁。
此物蘊含著玄妙之力，學生們第一眼望過去，隻覺得石壁上的痕跡一片模糊，必須全神貫注才能看清楚。
程瀚也是如此。
他眼前模糊了一秒，景象才變得清晰起來，但他心中卻大感驚喜。
全知之眼尚是2級之時，至少需兩秒才能看清石壁，如今時間縮短了一半。
毫無疑問，昨天升級增加的2點精神值，發揮了關鍵作用。
短短三十秒後。
第一名學生身體顫抖幾下，垂下了頭。
這並非他不想繼續觀摩，而是精神無法再承受石壁的力量，實在難以集中注意力，被迫移開了視線。
丘遠記錄下數據，微不可察的搖了搖頭。
他百分百肯定，該學生一輩子都不可能結印。
又過了十幾秒。
程瀚的心神到了極限，隻好停止了觀摩。
他仰頭瞥了一眼鐘表。
四十二秒！
程瀚頗為喜悅：“在全班同學中，這個成績應該可以排在前十名吧。”
他查看精神值，發現降低了1.5點，頓時更高興了：“上次消耗了1.6點，3級技能果然更強力了。”
程瀚並沒有注意到，丘遠站在角落裡，望過來的目光充滿了驚異。
*
不多時，全體學生完成了觀摩。
丘遠大聲說道：“在觀摩玄靈壁的兩個小時之內，冥想的效果最佳，大家快點冥想吧。”
數十名學生將墊子鋪在地上，盤腿坐在上麵。
程瀚尋了一個角落，閉上雙眼開始了冥想。
所謂的“冥想”，實際上是在精神的層麵上，在腦中觀想出靈影圖。
最初的兩三年，大多數人僅可還原一個模糊的影像，這是第一階段；大約三成的人，經過長期練習，可觀想出清晰圖案，這是第二階段。
最後的第三階段，天資出色的人，若把握住某種契機，可使得靈影圖發生神奇的蛻變，即——源感印。
全班九成五以上的同學，目前處於第一階段，餘者連第一階段都未能做到。
程瀚用了近十分鐘，完成了第一遍觀想，約四成筆畫較為清晰，而三天前的冥想課，清晰度還不足三成。
足足增加了一成！
這是飛躍式的進步！
對於大多數學生來說，沒有三個月的努力，不可能有如此大幅度的提升，3級技能的強大功效，由此可見一斑。
*
半小時後，程瀚完成了三遍觀想。
此時精神值減少了2.7點，隻剩下7.2點。
根據丘遠的教導，連續觀想三次後，精神壓力會極大的增加，繼續觀想隻會事倍功半，最佳做法是練習呼吸法，以平複精神壓力。
程瀚想了想，決定使用一次全知之眼，順便賺一點熟練度。
他默念道：“推演今日……”
說到一半，他突發奇想，口中的話隨之一變：“不，解析這一方時空的‘太陽’……嗯，或者說日夜變化的奧秘。”