就算這是座超能力學校，這種無視也過於難以想象了。
目前，這個能力僅被夏洛克用來上同一時間進行的不同的課程，還沒有進行過實戰方麵或者更大規模的測試，如果做出不同選擇的自己受傷或出現物品丟失的情況，“結算”時會造成什麼結果呢？
“分子影響”的授課結束了，雖然同學們對新教授充滿好奇，交頭接耳一直停不下來，並刻意用很蠢的理由提問，但埃德溫教授全都態度溫和地一一解決，而且表現出了淵博的學識，令他們逐漸恢複了冷靜。
畢竟，再怎麼說這也是一門必修課，因為過於關心教授的個人信息而導致掛科才是得不償失。
而夏洛克同華生一起離開教室後不久，就感受到了“夏洛克測不準”即將結束的信號上完“體質變異”課程的“另一個自己”正在從前方走廊的拐角處走來，“他”身邊是其他上同樣課程的同學。
以目前的步速，雙方將在10秒後相遇，7，5，3，1
呼嗡
“那我從這邊走了啊，回頭見”“回見，夏洛克。”
“嘿，華生，聽說新教授是個ai？”“也不完全是吧”
“夏洛克測不準”結束了。
原本毫無乾係即將“相撞”的兩隊人彼此非常自然地融合，互相交流，開玩笑，然後分開，就仿佛他們隻是普通地下課後偶遇一樣，而且除了夏洛克沒人發現有任何不對的地方。
與此同時，夏洛克腦中憑空多了一段上“體質變異”課程的記憶，似乎唐納德布來克教授又一次在進行實際教學時拿起他的錘子失敗，被嘲笑後怒而讓全班同學去試著舉錘子，而當“自己”碰到錘柄時發現其非常鬆動，於是轉而裝作使出九牛二虎之力也沒舉起來的模樣唐納德教授真是太遜了。
所以說，教授們到底是怎麼放心把如此強大的寶石交到自己這個來自大洋彼岸的一年級新生手上的？夏洛克一邊同“體質變異”課程的同學們揮手告彆一邊想道。
“一定要好好照顧那個小家夥啊，如果有不懂的可以來問學姐。”“如果實在不行還是給我們養吧。”有兩位高年級學姐三步一回頭，遠遠對他叮囑著。
嗯？養什麼？
夏洛克詫異低頭，然後便看到自己腳邊不知何時蹲著一隻胖乎乎的橘貓，正在眯著眼睛舔它的爪子。
“哦，它真可愛，不是嗎？夏洛克？”華生讚歎著。
“另一個我”自告奮勇養了隻貓？怎麼可能？這事華生或者艾琳才更
“呼嚕嚕”
仿佛感受到夏洛克的視線，橘貓抬頭看了他一眼，懶洋洋地打了個哈欠。
然後，橘貓的整張嘴仿佛腕足上生有利齒的八爪魚一樣裂開了。
算了，自己養就自己養。：，，.