除了蘭拓這種誰都不能否認好看的相貌，家長看孩子基本上都不太會從五官出發，而是從氣質、學習成績、身形姿態等等角度綜合來看，占涼一看就是那種鎮得住場子，升個國旗會在主席台發言的孩子，旁邊不少客人不管占涼答對了幾道題，倒都很願意等等她寫完，聲音降低不打擾她。
負責改卷子的年輕人則扶了扶眼鏡，和同事招了招手讓再過來一台機器，一個懟臉一個懟卷子，他覺得自己這個學習機今天可能要留不下來了。
所以，占涼倒也擁有了不亞於考場的安靜答題環境。
等她把卷子寫完，順勢交給趙老師的時候，早就等在旁邊看熱鬨的客人們就把卷子抽過來了，掃了一眼是有關於養鹿的知識之後，開始誇占涼寫字好看。
願意吃飯的時候順帶來參加一個拍節目答題的成年人，性子都挺樂嗬的，想著養鹿的題肯定挺難的，但是不能打擊孩子，特彆樂意找角度誇一下占涼，尬吹的占涼都覺得不太好意思，感覺吃瓜群眾們的濾鏡太厚，她作為當事人都有點接不住。
改卷子的年輕人倒是擠進了人群，抽出準備好的答案開始批閱，在一個一個對勾之中，旁邊誇占涼寫字好看的客人聲音也越來越小。
咦？不是小孩子一本正經亂寫的嗎？這麼多對勾？到現在還沒有出錯？
“這有一題沒答全，但也不算錯，畢竟題目裡麵沒有說讓填幾個。”
“哎小夥子，這個答案上麵不是說了4茬和6茬都可以嗎？你先彆畫叉，給個勾。”
“趙老師，這是親戚家的孩子嗎？可以啊，真厲害！”
占涼的記憶力不錯，對數字也很敏感，但終究不是真的牧民，對畜牧知識更是一竅不通，一張卷子硬答下來肯定也是會有一些小錯誤的，但是旁邊圍觀的客人不樂意看到叉，隻要占涼的答案沒有錯的離譜，他們都在旁邊有理有據的說這個算對的。
很明顯，大家挺想讓占涼拿獎的。
彆的不說，就說在座的這麼多成年人，誰都沒有拿到這麼高的正確率，占涼值得的。
一個黑白像素的學習機估計也沒有什麼功能，可是占涼身邊的孩子沒見過，他們看著手掌那麼大的學習機，感覺和占涼第一次擁有筆記本電腦差不多，所以，占涼還挺想通過答題拿獎的。
“小同學，你叫占涼是嗎？待會兒可以配合我們做一個采訪嗎？”看周圍的客人各個化身喜鵲，努力搭起占涼和學習機的小鵲橋，改卷子的工作人員也不做這個狠心的王母了，認認真真的看了一下卷子，肯定占涼的分數目前是最高的，值得拿走這個學習機。
這個答卷環節本身就是針對非專業人士的，要不然也不會用一個孩子喜歡的學習機當獎品，拍攝的工作人員都打算要是沒有人能贏走學習機，那就下次在去牧區實地拍攝的時候，看哪個小朋友有眼緣就送給誰好了。
現在半路殺出個占涼來，工作人員立刻就把學習機交給了她，特彆想知道這個小同學是哪裡來的養鹿知識。
“哇，姐姐最厲害！”
“我看看我看看，姐姐我也想看！”
沒等年輕人問兩句，被占涼手裡的學習機吸引的小朋友就激動的不行，各個都驕傲的仿佛自己得到了學習機，李達君還扭頭和彆的大人誇，“我姐姐可厲害了，去過上海和香港，肯定是在那裡學的知識。”
嗯，很好，以後有上海或香港人問霍達他們，新疆人是不是騎馬上學，霍達他們就可以反問，哇你們是不是學校還有養鹿考試啊~網,網,大家記得收藏或牢記, .報錯章.求書找書.和書友聊書：647377658