好歹是特招而來的學生，各個都掐尖在一班，誰考出了全年級前五十，就自動給彆人挪位置離開一班，彭湘覺得特彆絕望的就是她的名次在往下掉，可是，她都不知道問題出在哪裡。
當慣了第一的彭湘，根本沒想到自己連第二第三都做不到，名氣會唰唰唰往下掉，甚至有可能被滾動出一班。
一想到這個可能，彭湘的心就和被揪起來一樣，拿著玉米又想掉眼淚了。
占涼看來一眼彭湘，也不知道該怎麼安慰她好，她這個舍友就屬於自尊心比較強的那種，有的時候晚自習回去，經常有舍友帶著小甘回去背課文或看一下知識點，可是彭湘不，她就不願意看，總覺得把本子帶回宿舍就是證明白天聽課沒聽懂，學習沒學紮實。
然後，在大家都在宿舍翻小甘的時候，彭湘就會早早的睡覺，但是根據占涼兩次下床放東西的經驗來看，彭湘可能就在偷摸等著，等熄燈之後自己借著手機的光偷偷在被子裡看書。
占涼對細微聲音還是比較敏感的，有的時候哪怕彭湘的動作已經放的特彆輕，但是被捂住需要時不時透氣的呼吸聲還是讓她發現了彭湘的小秘密。
這樣，不行。
如果不幫彭湘走過這個莫名的自尊心坎，她的心理壓力肯定會更大，說實話，能從全疆各地選出來的這些學生，有幾個是學習能力差的？彭湘的成績突然掉下來，真的和她夜裡休息不太好有關係。
占涼可是很清楚，缺乏睡眠和心裡一直有事，對記憶力和大腦活躍程度的損傷。
“我其實，知道你晚上在看書。”占涼想了想之後，仗著自己剛掰了一半玉米，乾脆把話挑明，然後看著彭湘僵硬到玉米都不吃的動作，不慌不忙的繼續，“其實李璿前段時間也在看書，孫豔輝上個月底有段時間也在背單詞，我睡覺比較輕，可以聽到。”
可能是突然發現，自己偷摸學習的時候居然還有其他人也這麼做，給了彭湘不小的安慰感，她抿著唇不說話，半晌才把臉埋在臂彎裡，“很丟人是不是？”
“我好累啊，大家都特彆的聰明，每個人學的都用功又努力，和初中的時候完全不一樣。”
“以前初中的時候，老師最常和我們說，你看班裡的彭湘，平時有張有弛，學習高效不死學，輕輕鬆鬆考第一，我家裡人也是這麼覺得的。”
“可是不是的，現在考個第一好難，我根本考不出來，真正那些不努力就可以考得很高的人，不是我。”
可能是群英薈萃之後，才讓彭湘發現她隻是普通人之中的天才，和真正的天才相比，就顯得平庸和遜色很多，就用個最簡單的例子，彭湘的英語完形填空做的很差，專項小練的卷子和習題買了一本又一本，經常晚自習留出大量的時間來做。
但依舊沒有彆人考得好，甚至連比她小很多的占涼都考不過，要知道占涼的桌子上就從來不會放完形填空的練習冊，人家根本就不用練習這個，站在彭湘遙不可及的終點之上。
可能和長久以來的社會風氣有關，女孩子真正能走入教室接受教育的時間還是太短了，彭湘和很多女孩子一樣，都聽過“女孩子也就是小學的時候成績突出一些，男孩子等到初中高中一下子開竅，不再調皮貪玩，理科成績立刻就追上來了，到時候女孩子拍馬都追不上”。
彭湘就總是憋著一股勁，她咬牙要證明自己比哥哥強，不管是什麼成績都是她考得好，現在彭湘被省裡最好的高中錄取，她在努力的同時，也有著深深的恐懼，生怕自己有一天考得不好，讓父母和老師說過的話靈驗，她無法麵對這種預言成真的恐懼。
“但是上次李璿還和我說，特彆羨慕你，覺得你文學功底特彆好，每次語文簡直是魔鬼附體，居然能穩定在135分以上。”占涼好像沒有看到彭湘在旁邊的哭泣一樣，像是想到什麼似的給彭湘分享。
語文這一門，基本上沒幾個人敢打保證說自己的分數能穩定在135分以上的，有的時候難度特彆大，連130分都考不到，可是彭湘就是那個例外，她的語文成績相當的紮實，好幾次都被舍友們感慨和羨慕過。
占涼看著是隨便聊了一句，但實際上就是找個借口開始誇彭湘，說到底也就是十五六歲的女孩子，為什麼要對自己那麼的苛刻和壓抑啊，明明有那麼多優點，卻死死的盯住僅有的缺點，然後又因為這份過分的在意，導致一直在努力保護自尊心。
該怎麼樣保護自尊心？占涼不知道，但是她知道當一個人知道自己也因為優秀，被其他人羨慕的時候，有些不必要的自尊心包袱就可以放下來了。
起碼，要先把彭湘誇到讓她意識到，大大方方的努力和麵對自己的不足，並不是一件丟人的事情，反倒是她這種已經很優秀的存在身上，一點點其他的顏色罷了。
作者有話要說： 明天周五，可能要歇一天，腦殼痛網,網,大家記得收藏或牢記, .報錯章.求書找書.和書友聊書：