對於學生來講，聽老師講授是很容易的事情，但是要找出自己的疑惑向老師提問，則非常考驗人的思維和自我認知了。
艾倫聽到鄧布利多教授的話，稍稍思索，便問出了他今晚最大的疑惑：“教授，為什麼我明明擊中了伏地魔，但是對他卻沒有起到一絲一毫的效果呢？”
鄧布利多扶了扶眼睛，麵色嚴肅起來。“我雖然沒有親眼目睹你們對戰的經過，但是也有一些猜想。首先，伏地魔雖然衰弱到要寄生在奇洛教授的身上，但是他所具有的魔力也不是一個一年級新生所能媲美的，哪怕你的魔力已經遠超同齡小巫師。其次，在奇洛教授腦後的圍巾上可能布置了一些防禦魔法，以伏地魔的心智來看，他不會放任自己沒有任何保護地進入霍格沃茲。最後，我想你施加的魔咒可能並沒有擊中伏地魔，而是被他成功躲過去，擊中了奇洛教授。”
艾倫若有所思地點點頭，不管怎麼樣，研究靈魂魔法都是必修課了。
“孩子，你還有其它想問的嗎？”鄧布利多教授調皮地叉起了一塊漿果，扔到了自己的口中。
“我想知道奇洛教授怎麼樣了，他會得到怎樣的懲罰？”艾倫有些好奇，剛剛他們回來的時候，鄧布利多教授並沒有帶上奇洛教授。如果他從昏迷咒中清醒過來，逃跑了怎麼辦呢？
“很遺憾，雖然奇洛他中間清醒了兩次，但是在伏地魔寄居在他的身體之後，他大概偶爾也會嘗試反抗。因此，在和他體內無比強大又邪惡的靈魂鬥爭中，他的靈魂能量幾乎已經被消耗殆儘。再加上碰觸到哈利身上的保護魔法，他已經被嚴重燒傷，即使是波比（龐弗雷夫人）全力搶救，估計也回天乏術。他實在是受傷太重了，身體孱弱，恐怕不會等太久就會全身衰竭而死了。當然，斯內普教授會趕過去送他一程的。”艾倫從鄧布利多教授的語氣中聽出了遺憾和惋惜。
“教授，您似乎有些難過！”艾倫指出了這個事實。他忽然很想知道鄧布利多教授是怎樣看待奇洛教授的。鄧布利多教授能接納斯內普教授這個曾經的食死徒，如果奇洛教授能恢複健康，他也會得到諒解吧！生命的逝去總是會帶給人無數的感慨，得知奇洛教授可能要麵對的處境和結局，想到他平時在黑魔法防禦課上教導小巫師們的畫麵，艾倫竟然也有些難過。
事實上，奇洛教授的的確確是位很好的教師，雖然他由於意誌薄弱，完全無法抵抗伏地魔的誘惑，但是不可否認的是，他著實精通魔法防禦理論，課堂上講授的內容十分紮實。
“奇洛教授曾經是個頗有天賦但軟弱的男孩兒，”在他的學校生涯中，他因為靦腆和緊張受到過不少嘲弄。他因此對自己感到不滿，並希望證明自己。或許正是如此，他才會四處旅行，刻意鍛煉自己的防禦實踐能力。天真的奇洛大概和那些覺得自己微不足道甚至可笑的人一樣，有種希望全世界對他刮目相看的潛在欲望。正是看到了他的天賦和努力，我才聘任他為你們的黑魔法防禦課教授。真的是很可惜，如果沒有伏地魔，他其實是一位十分稱職的教授。”鄧布利多教授一口氣說了很多，艾倫聽得出，他是發自內心地在為奇洛惋惜。
看到鄧布利多頻繁地喝著蜂蜜檸檬水，艾倫覺得自己應該告辭了，但是他還有一個小小的疑惑。“教授，為什麼我們經過巨型棋盤陣的時候，棋子們都是完整狀態，似乎從未經曆過任何爭鬥？那麼奇洛教授是怎樣通過這一關的呢？”