告訴所有人阿瑪壞!
讓大家都來幫崽崽管住阿瑪!
崽崽雄心壯誌地發起了衝鋒的號角，但是等真的開始畫的時候，還是猶豫了。
幼兒園的小角落裡，崽崽撅著小屁股揪地上的草，小臉上有些糾結。
球球頭上戴著個太陽帽，也親熱的湊過來，和安安一起撅著屁股擠在一起。
這裡好玩嗎球球好奇探頭。
崽崽小手揪掉一片葉子“不好玩”
“安安又被阿瑪欺負了嗎?”球球發現好朋友不開心，氣呼呼猜測道。
崽崽也有點氣∶“阿瑪壞呀騙安安”
球球好奇心被拉滿“他怎麼欺負你啦說出來我們一起想辦法”
崽崽小腦筋有些暈乎乎地打轉，雖然他覺得阿瑪和喜羊羊騙灰太狼的那一集有點像，但是還是說不出個所以然來。
雖然阿瑪騙崽崽的方法很粗淺，但是非常自然的融入生活，甚至是由崽崽自己提出的“安安賺錢養阿瑪呀~”
崽崽有點著急，小嘴開開合合，就是說不出阿瑪具體哪裡壞。
最終隻好拿昨天被喊去給十三叔送東西的事情舉例“我本來是要睡覺覺的呀”
球球小手摩挲著下巴，小眉頭都皺起來，突然一拍手，驚呼∶“我想起來啦!”
崽崽被嚇了一跳，一屁股坐到草坪上，略結巴的問“想，想起什麼”
球球大聲道“這不就和我們上次商量走親戚，讓你阿瑪多走動一樣嗎”
崽崽烏溜溜的眼睛，也瞬間瞪得又大又圓，不可思議道“是哦!”
怎麼會這樣
球球乾脆也一屁股坐下來，坐到崽崽對麵，盤起腿，一副你說多點，我來幫你分析的小大人模樣。
他有模有樣道“如果隻是這樣的話，不可以說你阿瑪欺負你哦，要不然安安你也欺負阿瑪了。
崽崽著急，小手抓了抓腦袋“可是我原來都不用背詩、寫字的呀”
球球趕緊將好朋友抱進懷裡“安安不著急。”
崽崽覺得自己好笨，想不到為什麼，也說不出來，小眼眶都有點紅了“反正我就是感覺被阿瑪欺負了”
球球看到他眼眶微紅，立馬著急了，瞬間忘記了小法官的身份，直接偏袒道∶“對，肯定是你阿瑪欺負你了，大人都可會騙小孩了”
崽崽眨巴著眼睛望向好朋友，把自己想把壞阿瑪和乖崽崽畫下來的想法分享了一下。
畫!球球金色的頭發伴隨著努力點頭狠狠搖晃，表達著主人的心情∶安安畫得那麼好看，比我畫的好多了，當然可以畫”
崽崽得到了支持，頓時喜笑顏開。
小孩子就是這樣健忘，一有事情打岔，原本的那點擔憂與猶豫也忘記了∶“走，我們去找老師。”
兩個小娃娃找到小太陽老師，你一言我一語，嘰嘰喳喳就把事情說得亂七八糟。
幸好小太陽老師有經驗，從中梳理出了崽崽的需求，它先誇道“果然興趣是最好的老師，安安最近畫技進步很大，是特彆有天賦的孩子。”
崽崽笑彎了眼。
但是要學其它小動作，還有書、筆這些物品的話，每天都要多努力一小會兒，老師覺得安安肯定可以，安安覺得呢
崽崽高興點頭道∶“安安也覺得可以!”
球球也興奮湊過來“那安安學好了，把我們的滑翔機也加上動作吧，要手牽手一起飛的動作。”他有點不好意思，想到自己畫的歪歪扭扭的火柴人，都不好意思往滑翔機上畫了。
崽崽拍拍胸脯∶”包在我身上”
崽崽突然想到一件很重要的事，他飛快跑到自己的小書包旁邊，從裡麵取出來一張紙。
上麵赫然是被誤認為成崽崽的Q版四爺。
崽崽問“老師，為什麼明明畫的是阿瑪，大家都以為是安安呢”
小太陽老師接過畫紙一看，忍不住嘴角上揚。
小孩子畫畫還真可愛，他指導的畫像，被稚嫩又圓潤的筆觸這麼一改，可愛多得都快要溢出來了。
老師教道“你看這裡，臉不可以畫得這麼圓，整個臉蛋這一筆，要稍微往裡一些……”
老師稍微一改，明明也是Q版小人，偏偏就能看出為人父的威嚴，皺眉的模樣簡直像是要衝出來打小孩屁股。
崽崽整張臉都寫滿了不可思議∶“老師好厲害!”
“安安也可以這麼厲害。”小太陽老師揉了揉崽的頭，忍不住建議道∶“之前安安畫畫的想法，可以用在自己身上。”
崽崽認真點點頭，覺得紙上的兩個小人，一下子真的變成安安和阿瑪了!
崽崽邊學邊畫，當天就畫出了三張。
第一張小小的崽崽雙手舉著滑翔機，開心的又蹦又跳的往阿瑪的方向跑，滑翔機比崽崽人大了足足兩圈。
滑翔機的機頭，不小心往阿瑪腦門上一戳，阿瑪就捂著額頭倒地了，頭頂冒著暈乎乎的蚊香圈。
第二張崽崽小小一團，特彆開心的掛在滑翔機下飛，阿瑪眼巴巴地跟著滑翔機後麵追，結果一不小心摔進了泥坑。