“哎呀，你們兩兄弟今天怎麼啦？我不就是問了一句話嗎？你們今天都吃了火藥啦？不讓問就不問嘛，不想看就不看嘛，好啦好啦，我知道啦！我投降，請長官們原諒。”
葉若風舉起雙手，做投降的動作。
“你這個小鬼子，彆動，再動一下，我們饒不了你。”葉武舉起爪子，讓手指做個打搶的動作。
葉若風可不想做鬼子，快快的投降，“哎呀，兄弟開個玩笑，這麼認真乾嘛？不是有筆和紙嗎？借一下給我學習。”
“那，紙給你，筆也給你。”葉武大方的，在他的書包裡找出紙和筆，遞給葉若風。
葉若風拿過葉武遞給他的紙筆，也跟著學習。
葉文從書包中，找出一個小算盤，他讀三年級的時候，老師已經教算盤了，算盤還練習的不夠熟練，他還是要多練練。
彆人都是從家中拿個大算盤去學校學習的，他有個好爸爸，家中沒有算盤。
爸爸就自己給他做了一個小算盤，這個小算盤雖然沒有珠子，大算盤那麼滑。
可他們拿著小算盤很輕巧，可以隨便的帶著，可以隨時隨地的學習，那是真的方便。
考試的時候，彆人在數手指，他打幾下算盤，就把算數算出來了，這可是幫了他的不少忙。
葉若風看著小算盤心動了，“葉文，你會算盤啊！你能不能教教我算盤？”
葉文看著兄弟好奇，“你下一年才讀二年級，這個算盤是到三年級的時候才學的，到時候老師會教的啊！”
“我不是看你，計算的時候打幾下算盤就會了，我也想學了那就方便多了，不用算數的時候數數手指。”
葉文解釋，“這個算盤是加減乘除，都可以學的，這個要你三年級的時候學的，三年級就學乘法口訣，這樣打起算盤來，就很方便。”
“那你能不能教一下我乘法口訣？好像是說，學了那個口訣以後，計算起來就很簡單了。”
葉武覺得兄弟今天的行為變勤快了，“葉若風，我哥哥都沒有教我，我不是一樣沒有學嗎？”
葉若風一臉哀求狀，“可是我想學啊！快點教教我吧。”
“大哥，你教一下他們吧！讓他們提前學習也可以，以後老師教的時候，他們就會更加的熟悉了。”
葉紫認為，小孩子能要求學習，有興趣學習，那就是好事，要在他們在興趣中，讓他們喜歡學習，才學的懂。
“就是就是，快教教我嘛，葉文。”葉若風語氣中帶著一種哀求，期盼。
“大哥，葉若風學習，你教教他吧！也順便教教我，我看著你打那個算盤，我早就想玩玩了，就是不知道怎麼玩。”
“教你們乘法口訣可以，但是這個算盤還是不能給你們弄的，把我的算盤弄壞了，怎麼辦？”
“大哥，你不要不舍得給小弟玩，那不就是個木頭嗎？給我玩玩，怎麼啦？”
“二弟，你想要這個樣的算盤，讓爸爸幫你做一個，那樣，你想怎麼玩就可以，我這個你就彆動了，我可寶貝著呢，我的學習就靠它了。”
“哥哥，你什麼時候變得這麼的小氣了？還說是兄弟，小氣鬼，等爸爸回來我就讓他幫我也做一個這樣的算盤。”