第二天，蕊蕊現學現賣，張博遠又來搶小朋友東西，彆人玩皮球，他去搶皮球，玩兩下沒意思，丟開又去搶蕊蕊的彈跳河馬。
一般情況下女孩子怕被打，就會主動把玩具讓出來，蕊蕊之前就是沒讓，被打了，這次她依舊沒讓，張博遠想要伸手推她，她也伸出手去推張博遠。
“這是我先拿到的，你不許搶！”然後把張博遠推後兩步，自己坐在河馬上一蹦一跳的往旁邊移動。
張博遠氣呼呼的追在身後，拉著河馬的尾巴說：“我要玩！”
蕊蕊不願意，死死坐在河馬上。
“就不要！我的！”
張博遠看蕊蕊不給，伸出手握成拳，就要去捶打蕊蕊，蕊蕊一點不膽怯，最起碼表麵上沒顯示出害怕，張博遠伸拳頭，她也伸出拳頭高高舉起，瞪圓眼睛氣鼓鼓地說：“你打我，我也打你！”一臉，你敢打我一下試試。
張博遠顯然經常打小朋友，一點都不怕蕊蕊的話，一拳頭捶在她的肩頭，蕊蕊被捶的往後傾斜，然後一拳頭捶在張博遠的肉臉上。
大冬天的，身上穿得厚，砸過來不算疼，因為有衣服做緩衝，蕊蕊這一拳頭，拳頭雖小，但砸在肉上，也生疼，張博遠捂著臉嗷的一嗓子哭出來。
“老師——”告狀了。
蕊蕊打完做回河馬彈跳球上，臉上有點不知所措，可能沒想到張博遠會哭，更沒想到打完他會叫老師。
小孩子隻注重當下，不會去想後果，所以當被叫老師後，她還是挺不安的。
老師聞聲而來，詢問發生了什麼事。
張博遠惡人先告狀，捂著臉頰說：“林聞葶打我！”
蕊蕊立即說：“是張博遠先打我，還要搶我的玩具，我不喜歡他！”
張博遠有前科，蕊蕊沒打過人，這還是第一次，老師更傾向於‘老實人被逼急了’，然後詢問張博遠說：“是不是你先打的蕊蕊。”
張博遠哭聲停止，顯然是意識到自己先犯錯，旁邊有個小朋友忽然大聲說：“就是張博遠先打的林聞葶！我都看到了！他老愛搶我們的玩具！他剛剛就是要搶林聞葶的，林聞葶沒給他，他就打她！”這個小朋友一看就是說話比較早，吐字清晰，覺沒添油加醋。
老師嚴肅地看著張博遠說：“你說，我要聽到你的回答，是你先動手的嗎？”
張博遠看有證人，本來想耍賴或者直接不回答，現在隻好低頭說：“是的。”
“那你向林聞葶道歉，打人是不對的，老師告訴過你幾次了，今天你這種行為，我一定會告訴你爸媽。”
張博遠哼哼嚀嚀的看著自己的腳給蕊蕊道歉。
“對不起……”
老師讓張博遠道歉後，又對蕊蕊說：“雖然張博遠有錯在先，蕊蕊你也不應該打回去，你可以喊老師幫你處理，所以你也需要向張博遠道歉。”
蕊蕊積極地說：“對不起。”雖然隻是說一句對不起，但是她剛剛打哭了張博遠耶，說一句對不起也沒什麼。
媽媽說的對，錯的是先打人的那個，她回擊沒有錯，雖然也需要說對不起，可她回擊了。
回擊也沒有那麼難，打回去會很開心！
最起碼掉眼淚的不是她。
蕊蕊道歉完就繼續玩自己的，和其他小朋友嘻嘻哈哈的騎著河馬比賽。
張博遠則因為又搶玩具還打人，被老師重點關注。
老師站在他旁邊說：“老師一把眼神移開，你就要給我搞事情，你說說你這周搶了多少次玩具了？”對於清楚欺負小朋友的學生，老師是最頭疼的，她們是最不希望孩子在學校出現一丁點問題，不然真的不好和家長解釋，會很麻煩，可是一個班二十幾個學生，一個眼神沒看住就可能出現問題。
老師一邊批評學生，一邊在心裡感慨自己過得好苦，為什麼有些孩子無論怎麼教，就是不聽不改，非得全身心的盯著他才能安靜那麼一會會。
跟家長溝通想要一起教育熊孩子，家長也不一定配合，每次說都好敷衍，什麼：“我家孩子在家很乖的啊，是不是對方小朋友先招惹我家孩子……”
誰先招惹誰，她當老師的不知道嗎？
晚上林酒兒回到家，蕊蕊正在客廳的沙發上玩平板上的兒童益智遊戲，看到媽媽回來，立即放下平板，一臉求誇獎的對林酒兒說：“媽媽，我今天打張博遠了！”
林酒兒換上拖鞋，脫掉外套掛好，聞言挑眉說：“為什麼打他？”
蕊蕊一臉驕傲地說：“他又來搶我的玩具，我不給他，他打我這裡”指了指肩膀，然後說，“我就一拳打在他臉上，他哭了，還叫了老師，老師讓他跟我道歉，我也跟他道歉了。”語氣裡笑眯眯的，顯然雖然跟對方道歉了，但依然很開心。
因為打回去了。
林酒兒揉著她的腦袋說：“那明天不僅要帶你去遊樂場玩，還得請你大吃一頓，獎勵你今天的勇敢。”
蕊蕊開心的歡呼，“好耶！”：，，.